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科目: 来源: 题型:解答题

14.如图牵手表示在一定条件下会发生化学反应.A、B、C、D、E分别是木炭、氧化铁、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钠中的一种物质,其中C是碱,E具有吸附性.

(1)BHCl.(书写化学式)
(2)牵手时,能生成盐和水的反应共有3个.

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科目: 来源: 题型:选择题

13.下列各组物质在pH=1的溶液中能大量共存且无色的是(  )
A.NaCl Na2SO4 Na2CO3B.Na2SO4 NaCl CuSO4
C.NaNO3 HCl K2SO4D.NaOH BaCl2 K2SO4

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科目: 来源: 题型:选择题

12.下列试验中利用提供的方案不能达到目的是(  )
选项实验目的实验方案
A稀释浓硫酸将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌
B鉴别纯碱与食盐滴加稀盐酸,看是否有气泡
C检验未知溶液中是否含有Cl-先加AgNO3溶液,再加稀HNO3,观察是否有白色沉淀
D除去CO2中少量的HCl气体NaOH溶液,洗气
A.AB.BC.CD.D

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科目: 来源: 题型:选择题

11.下列关于金属的说法正确的是(  )
A.波尔多液的配制可以在铁制容器中进行
B.铝制品抗腐蚀能力较铁制品弱
C.用ZnSO4溶液、Cu和Mg三种物质可验证Mg、Zn、Cu三种金属的活动性强弱顺序
D.将绿豆大的金属钠放入硫酸铜溶液中,能将金属铜置换出来

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科目: 来源: 题型:选择题

10.如表示部分酸、碱、盐的溶解性表(20℃)中的一部分,据此判断下列有关①处物质的说法错误的是(  )
阴离子
阳离子
OH-CO${\;}_{3}^{2-}$
H+溶、挥
Ca2+
A.①处物质是Ca(OH)2B.①处物质微溶于水
C.①处物质可治胃酸过多D.①处物质属于碱

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科目: 来源: 题型:解答题

9.“锡纸”和“铝箔”都曾用于烧烤食品.这两种物质的性质如何呢?小安进行如下实验:如图,在天平左右两个托盘上各放一个大小相同的烧杯,在烧杯中分别盛有相同质量且溶质质量分数为19.6%的稀硫酸各200克,调节天平至平衡.然后,向左、右两只烧杯中分别同时加入相同质量的“铝箔”和“锡纸”.天平的指针偏向(√表示指针偏转方向)如表所示:

时间铝箔(左)中间锡纸(右)
反应开始前  
1分钟后  
2分钟后  
反应结束后  
实验结束后,两烧杯中都有大量的金属剩余.
【查阅资料】锡的化学性质很稳定,在常温下不易与氧气反应,能与硫酸反应,化学方程式为:Sn+H2SO4═SnSO4+H2↑;铝在空气中表面会形成致密的氧化膜.
(1)本实验中右边锡纸与稀硫酸反应共产生了0.8克的氢气.
(2)根据反应的整个过程,请在坐标图2上画出铝和稀硫酸反应产生氢气的质量随时间变化的大致曲线.

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科目: 来源: 题型:填空题

8.空气的成分:按体积计算,氮气 78%,、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%.空气是混合物.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

7.图是测定空气中氧气含量的实验装置根据实验回答问题.
(1)先用弹簧夹夹住乳胶管,将燃着的红磷立即伸入盛有少量水
的集气瓶中,并把塞子塞紧,待燃烧结束冷却到室温后打开弹簧夹,观察到的现象是烧杯中的水进入集气瓶,集气瓶内水面上升,约占空气体积的$\frac{1}{5}$
(2)用理化综合知识解释(1)中观察到的现象的原因是磷燃烧消耗氧气生成五氧化二磷固体,使瓶内气体减少,内压减小,小于外压,在压强差作用下,水进入瓶内,由于氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$,所以水进入瓶内约占瓶内气体体积的$\frac{1}{5}$
(3)实验中将燃着的红磷伸入瓶中时,强调要立即伸入并把塞子塞紧的原因是防止燃烧产生的热量使瓶内气体膨胀逸出,影响实验结果
(4)此实验中能否用铁丝代替红磷并说明原因不能,铁在空气中不能燃烧
(5)你认为此实验中对所选药品的要求是在空气中能燃烧、只与氧气反应、不生成气体.(至少三条).

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科目: 来源: 题型:填空题

6.请以氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等四种气体中,按要求将相应物质填写在题中的空白处.
(1)能支持燃烧的气体是氧气;
(2)绿色植物光合作用吸收的气体是二氧化碳.
(3)空气中含量最高气体是氮气; 
(4)有刺激性气味的气体是二氧化硫.

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科目: 来源: 题型:选择题

5.下列关于人吸入的气体和呼出的气体成分的比较中错误的是(  )
A.吸入的氧气浓度比呼出的大B.吸入的二氧化碳浓度比呼出的小
C.呼出的主要气体是二氧化碳D.吸入的主要气体是氮气

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同步练习册答案