科目: 来源: 题型:选择题
A. | 两烧杯中的溶液质量相等 | B. | 20℃时两者的溶解度相等 | ||
C. | 氯化钠溶液一定是饱和溶液 | D. | 蔗糖溶液一定是饱和溶液 |
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科目: 来源: 题型:实验探究题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 物质X一定是化合物 | |
B. | 物质X一定只含有两种元素 | |
C. | 物质X中和原子个数比为:3:1 | |
D. | 如果参加反应的物质的质量是8g,则生成的X中一定含有元素的质量是8g |
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科目: 来源:2017届山东省青州市九年级初中学业水平考试模拟化学试卷(解析版) 题型:探究题
请根据装置图回答下列有关问题(K、K1、K2、K3为止水夹)。
(1)欲用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2,可选用的发生装置是______(填“A”或“B”),请写出该反应的化学方程式_____________________________。
(2)将C和D装置相连接能制备CO2并验证CO2的性质。连接C和D装置,关闭K2,打开K、K1、K3,用试管①收集CO2,此收集方法说明CO2的一个物理性质是_________。
(3)收集满CO2后,关闭K1和K3,欲使CO2气体进入装有澄清石灰水的烧杯中,应如何操作______________,写出烧杯中反应的化学方程式_________________________。
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科目: 来源:2017届山东省青州市九年级初中学业水平考试模拟化学试卷(解析版) 题型:探究题
暑假,同学们在帮忙老师整理实验室时,发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末.为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究:
(1)对白色粉末成分的猜想和成因分析:
白色粉末的成分 | 形成的原因 |
可能是CaCO3 | 石灰水与空气中CO2反应; 化学方程式为:__ |
可能是_______ | 暑假气温较高,溶质的溶解度降低或溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出 |
经过反复思考,同学们认为白色粉末还可能是__的混合物.
(2)设计实验:甲同学取白色粉末装入试管中,加入少量的水、振荡,发现有白色固体不溶解,于是他得出粉末中一定有CaCO3的结论.乙同学查阅了溶解性表(如下图),认为甲同学的结论不严密,理由是:__.
OH﹣ | Cl﹣ | CO32﹣ | NO3﹣ | |
Ca2+ | 微 | 溶 | 不 | 溶 |
为了得出较严密的结论,他们进行了如下实验,请完成下列实验报告:
实验步骤 | 可能观察到的现象 | 结论 |
取上述试管中的上层清夜,滴加1~2无色酚酞试液 | __ | __ |
往上述试管中的残留的固体中加入稀硫酸 | __ | 白色粉末中__(“有”或“无”)CaCO3 |
由上述实验可知白色粉末的成分是:__ | ||
(3)交流与反思
①通过上述实验的探究,同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议,合理的是__.
A.密封保存B.使用前,临时配制C.禁止使用这种试剂
②实验室清洗装石灰水试剂瓶内壁上的白色粉末时,可用稀盐酸,请写出其中可能发生的反应的化学方程式(写出一个即可):__.
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科目: 来源:2017届山东省青州市九年级初中学业水平考试模拟化学试卷(解析版) 题型:简答题
我们莒县矿产资源丰富,初步探明的矿产达30多种,其中石灰石、大理石等资源尤为丰富,小华同学就从其家乡棋山镇取了石灰石样品12g放入烧杯中进行测定实验,实验中他不断地向烧杯中加入一定浓度的稀盐酸,并绘制了加入稀盐酸的质量与放出气体质量的坐标图(见下图),他共加入了100g稀盐酸(石灰石中的杂质不溶于水,也不反应)。
计算:
⑴该石灰石样品中碳酸钙的质量为 .
⑵当盐酸和石灰石恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数是多少?(规范写出此问计算过程)
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科目: 来源:2017届江苏省九年级5月学情了解(二模)化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列自然资源的开发利用中,一定涉及到化学变化的是
A. 从海水中提取食盐 B. 百炼成钢
C. 用分离液态空气的方法制氧气 D. 将石油分馏得到汽油、煤油等产品
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