2．低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者食用，苹果酸钠盐（C₄H₅O₅Na）是低钠盐的一种，请回答：
（1）苹果酸钠盐中各元素的原子个数比为苹果酸钠盐中原子的C：H：O：Na的原子个数比为：4：5：5：1
（2）苹果酸钠盐中各元素的质量比为苹果酸钠盐中C：H：O：Na的质量比为：48：5：80：23．

1．简要说明下列操作的主要目的
（1）从细口瓶倾倒液体时，取下细口瓶的瓶塞要倒放在桌上，其目的是防止污染瓶塞，从而污染药品；
（2）倾倒细口瓶里的药液时，标签应向着手心而不是向下，其目的是防止液体流出腐蚀标签．

20．现只有下列A、B、C、D、E五种实验装置：根据题意，将装置的序号填入下列空格中．

（1）加热高锰酸钾制取氧气，气体发生装置用A装置，收集较纯净的氧气最好用C装置
（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，气体发生装置用B装置．
（3）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，气体发生装置用A装置，收集氨气最好用E装置．

19．掌握化学实验中常见仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究，请从下列常见仪器图示中，选择恰当的仪器（用仪器名称）填空．

（1）取用粉末状固体药品用到的仪器是药匙；
（2）镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是坩埚钳；
（3）可以用酒精灯加热，但需要垫上石棉网的仪器是烧杯
（4）吸收和滴加少量液体试剂的仪器是胶头滴管
（5）排水集气法装气体的试剂瓶是集气瓶；装水的仪器是水槽．

18．A-F是初中化学中几种常见的单质或化合物，已知A是大理石的主要成分，常温下B、C为气体，D、F均为无色液体，都由两种相同的元素组成，它们之间的转化关系如图所示．（“→”表示转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）
（1）B物质固态时的名称是干冰
（2）E、F的化学式分别是CO、H₂O₂
（3）写出D→C的化学方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑
（4）若E→B的反应现象之一是红色粉末变成黑色，则化学方程式是Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．

17．在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，没有气泡产生，则滤出的固体中一定含有的金属是Cu，滤液中一定含有FeCl₂、MgCl₂，可能含有CuCl₂．

16．如图所示实验叫做“铁树开花”，即在几根细铁丝上扎一些浸有无色酚酞试液的棉花团，然后固定在一个玻璃片上，在其旁边放小半杯浓氨水，并用一个大烧杯罩住，过一会儿，看到的奇迹现象是棉花团都变成红色，根据此现象得出的有关分子的一个性质是不断运动，某同学好奇地拿开大烧杯进一步观察，不久发现小花又变成白色，其原因是氨气又扩散到空气中去了．

15．Cu可以形成化合价为+2和+1的化合物，其中+1价化合物称为亚铜化合物，已知Cu的两种氧化物，氧化铜是黑色的，氧化亚铜是暗红色的．高温时，暗红色氧化亚铜可被木炭还原为亮红色的铜，反应的化学方程式是C+2Cu₂O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Cu+CO₂↑．150℃时，氧化铜与氢气反应，得到暗红色粉末状固体和水蒸气，反应的化学方程式是2CuO+H₂$\frac{\underline{\;150℃\;}}{\;}$Cu₂O+H₂O，若有氧气存在，200℃时，暗红色粉末状固体又能与氧气反应化合反应生成黑色固体，反应的化学方程式是2Cu₂O+O₂$\frac{\underline{\;200℃\;}}{\;}$4CuO．

14．瓦斯已成为导致煤矿特大恶性事故的“头号杀手”．瓦斯存在于煤层及周围岩层中，是井下有害气体的总称
（1）瓦斯的主要成分是甲烷，瓦斯爆炸会产生高温、高压和冲击波，并放出有毒气体，甲烷在空气中燃烧的化学方程式是CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O
（2）为了防止煤矿爆炸，应采取的措施是通风并严禁烟火．

13．食品安全至关重要，我们应科学合理地使用食品添加剂，国家禁止在面粉中添加过氧化钙，但可作鱼池增氧剂，过氧化钙中氧为-1价，它与水反应生成氧气和氢氧化钙，请写出反应的化学方程式2CaO₂+2H₂O=2Ca（OH）₂+O₂↑．