19．为了探究质量守恒定律，设计了如图“白磷燃烧前后质量测定”的实验，请分析有关问题：
（1）装置：玻璃管系上气球，气球其作用是防止由于气体膨胀导致橡皮塞飞出
（2）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27.6g，则如图托盘天平中游码的读数为2.6g．
（3）白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是产生白烟，气球胀大．
（4）燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成的原因可能是装置漏气，一部分五氧化二磷扩散到锥形瓶外（只写一条）．

18．下列是初中化学部分重要的实验或实验装置．请按要求填空：

（1）A实验玻璃管②中产生的气体是氢气；
（2）B实验如果实验数据小于21%，可能原因是铜的量太少，氧气没完全反应（写出一点）；
（3）C实验说明二氧化碳具有的物理性质是二氧化碳密度比空气大．

17．写出化学符号中“2”的含义：
①4SO₄^2-一个硫酸根离子带有两个单位的负电荷②$\stackrel{+2}{MgO}$氧化镁中镁元素的化合价为+2价．

16．请用化学符号填空：
①2个钾原子2K；②氧元素质量分数最大的氧化物H₂O₂；③地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物并标出金属元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$₂O₃；④3个铵根离子3NH₄⁺．

15．推理是一种重要的学习方法．下列推理中正确的是（　　）

	A．	物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加
	B．	单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质
	C．	分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子
	D．	金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同

14．下列描述中，属于化学性质的是（　　）

	A．	硫粉燃烧生成刺激性气味的气体		B．	金属汞常温下是液体
	C．	高锰酸钾是紫黑色固体		D．	铁丝可以在氧气中燃烧

13．天然气的主要成分是甲烷（CH₄），某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】：含碳元素的物质完全燃烧生成CO₂，不完全燃烧生成CO；无水CuSO₄遇水变蓝．
【猜想与假设】：甲 CO₂ H₂O；  乙 CO  H₂O；   丙 NH₃CO₂ H₂O；    丁 CO₂ CO  H₂O．
你认为丙同学的猜想是错误的，理由是化学反应前后元素的种类不变而反应前不含氮元素，生成物中不可能生成氨气．
【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O₂中燃烧的产物依次通过下列装置：

（1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能“或“否”）否．
（2）实验中观察到A中无水CuSO₄变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断丁同学猜想成立．
（3）请写出B、D中澄清石灰水变浑浊的化学方程式：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．
【反思与交流】：D装置后添加一大气球的原因是：因为一氧化碳有毒，所以要收集处理尾气．

12．九年级化学学习的物质和化学反应在日常生活中有着实际的应用．
（1）目前，一些发达国家已基本采用新一代饮用水消毒剂二氧化氯．二氧化氯中氯元素为+4价．
（2）氢气被认为是最清洁的燃料，用化学方程式解释其原因：2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O．
（3）盐酸能除去铁制品表面的铁锈（铁锈主要成分：Fe ₂ O ₃ ），该化学反应的方程式为Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．
（4）现在很多地方都开始尝试使用一种清洁能源的路灯，该路灯不用外接电源，其供电装置通过接收阳光后，便可将太阳能能转化为电能．

11．在H、O、C、Cl、Na、Mg、Ca七种元素中，选择适当的元素组成物质，回答下列问题：
（1）选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其 化学式填入横线上．
①可用于金属表面除锈的酸HCl；
②可改良酸性土壤的碱Ca（OH）₂；
③可做干燥剂的氧化物CaO； 
④可做建筑材料的盐CaCO₃；
⑤可消除公路积雪的盐NaCl．
（2）用上述七种元素组成适当物质，写出符合下列要求的化学方程式：
化合反应CaO+H₂O═Ca（OH）₂；
分解反应CaCO₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO₂↑．
置换反应Mg+2HCl=MgCl₂+H₂↑．
复分解反应CaO+2HCl═CaCl₂+H₂O．

10．氢氧化钠固体必须密封保存以隔绝空气，原因是①水分而潮解②CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O（用化学方程式表示 ）