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科目: 来源:市中区二模 题型:问答题

下图为实验室中常见的装置.试根据题目要求,回答下列问题:
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(1)以金属锌和稀盐酸为原料制取并收集干燥、纯净的氢气(提示:盐酸中挥发出的少量HCl气体可用硝酸银溶液吸收).
①所选仪器的连接顺序为______(填写仪器序号字母).
②仪器A中发生反应的化学方程式为______.
③仪器B的作用是______.
(2)稀盐酸是实验室常用的一种化学试剂.
①做实验时,欲用量筒取一定体积的稀盐酸,观察量筒内液体体积读数的正确操作是______.
②将稀盐酸与氢氧化钠溶液混合,并无明显反应现象.欲用化学方法证明稀盐酸与氢氧化钠溶液确实发生了化学反应.请任选一种试剂进行实验,简述证明的理由:______.

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科目: 来源:市中区三模 题型:问答题

如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器).

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试根据题目要求,回答下列问题:(提示:3H2+Fe2O3
  △  
.
 
2Fe+3H2O)
(1)若在实验室中用稀盐酸与大理石制取并收集纯净、干燥的二氧化碳气体.(提示:盐酸中挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)
①所选仪器的连接顺序为______(填仪器序号字母).
②制取气体的化学方程式为______.
③实验室制取二氧化碳后的剩余废液中,常含有剩余的少量盐酸,欲加入过量的药品除去盐酸,得到较纯净的中性液体,请从熟石灰、纯碱、石灰石三种固体药品中选用一种试剂进行实验,并简述操作方法______
(2)欲用锌和稀硫酸反应制取氢气,并测定某不纯氧化铁样品中氧化铁的质量(杂质不反应),所选仪器的连接顺序为:A→D→F.
①实验时,会观察到装置F中的现象为______.
②若反应进行完全后,仪器F的质量减少a g,则氧化铁样品中的氧化铁的质量为______g(计算结果可为分数形式).
③锌和稀硫酸反应后,所得溶液质量与之前相比会______(填写下列各项序号)
A.增大;B.减小;C.不变;D.无法判断.

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科目: 来源:不详 题型:问答题

化学是一门以实验为基础的科学.根据下列给出的实验装置图,回答:

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(1)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰混合加热制取甲烷,甲烷密度比空气小,不溶于水.制取甲烷可选用的发生装置是______,甲烷可用排水法收集说明______.在做甲烷燃烧实验时,点燃前必须要______,否则会发生爆炸危险,写出甲烷燃烧的化学方程式______.
(2)实验室制取和收集CO2气体时应选用______两装置相连接,发生反应的化学方程式为______,检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是______.
(3)F是用CO还原CuO的实验装置图.实验时的现象是______;尾气应该______,以防止和控制尾气对空气的污染.

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科目: 来源:南和县 题型:单选题

以下是三种气体的密度(O℃、101 kPa)和溶解度(20℃、lOl kPa).
气体
性质
    H2     CO2     S02
密度/g/L     0.0 899     1.977     2.716
溶解度/g     0.0 001603     0.1688     11.28
实验室收集SO2气体,可采用的方法是(  )
A.向上排空气法
B.向下排空气法
C.排水集气法
D.既可用向上排空气法,又可用排水集气法

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科目: 来源:怀柔区一模 题型:问答题

老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,各取少量在试管中混合,立即产生一种无色气体,对该气体展开一系列探究.(1)此气体是什么气体?验证它的实验方案如下:

猜想 实验步骤 现象及结论
此气体是______
(2)产生此气体的化学方程式可能是______.
(3)想制取该气体,选用的发生装置可选取下图中的______,收集装置为______.

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(4)猜想此气体还可能是另一种气体,可以产生它的化学反应方程式为______.

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科目: 来源:韶关 题型:问答题

如图是某同学设计的实验室制取气体的装置,
请完成下列问题:
(1)写出图中a、b仪器的名称:a______,b______; 该装置中小试管的作用是______.
(2)若用该装置制取氧气,锥形瓶底部应放入少量______,往a中加入______溶液.
(3)若用该装置制取CO2气体,则该反应的化学方程式为______,检验该气体是否收集满的方法是______.
(4)若用该装置制取H2,则收集装置需要作如何改动______.
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科目: 来源:不详 题型:问答题

酷爱化学的小明同学在家里建立了自己的小小化学实验室,下图是他平时收集的部分实验仪器和装置,请填空:

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(1)仪器①的名称是______.
(2)小明准备用双氧水制取氧气,为便于控制反应速率而获得平稳的氧气流,则他的发生装置和收集装置应选择图中的______(填字母),反应的化学方程式为______.
(3)小明还设计了一套制取少量蒸馏水的简易装置,他已经选择了B、C,则他还需选择______(填字母).
(4)上高中的姐姐告诉小明可利用图中的A、B、G、I来组装一套实验室制取甲烷的装置,小明据此推测实验室制取甲烷的反应原理应为下列方法中的______(填序号)
①加热无水乙酸钠和碱石灰的固体混合物    ②常温下碳化铝和水反应
③CO和H2在催化剂的作用下反应         ④将某些有机物在隔绝空气的条件下发酵.

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科目: 来源:不详 题型:问答题

根据下列装置图回答各问:

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(1)某气体只能用A收集且与B放置一样,此气体具有的性质是______;
(2)图C操作的目的是______,从它的现象得出结论是______;
(3)能用图D装置干燥和收集的气体是______(选择序号).
A.H2 B.CO2 C.O2 D.HCl.

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科目: 来源:广安 题型:单选题

NO有毒,在空气中极易与氧气反应生成NO2,造成空气污染.但少量的NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能,被誉为“明星分子”.通常状况下,NO密度比空气略大,难溶于水.则实验室收集NO的装置是(  )
A.
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B.
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C.
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D.
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科目: 来源:济宁 题型:问答题

(1)如图是实验室制备物质的常用装置,根据装置回答:

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①可用装置A制取的气体有______
②装置C可用于收集中①______气体,装置D可用于收集中①______
气体,装置B可用于收集中①______气体.
③若用装置B除去二氧化碳中少量的水蒸气,可在装置中装入______,气体应从______端进入.
(2)(5分)控制变量是科学探究的重要方法之一.小华同学实验中发现:把质量相等的不同物质放入同样一杯水中,有的溶解快,有的溶解多,有的溶解又快又多.是哪些因素影响着物质溶解的快慢与多少呢?
请你参考下表硝酸钾的溶解度随温度的变化关系,以硝酸钾为例,选择一种可能影响硝酸钾溶解快慢的因素设计实验进行探究:
温度(℃) 20 30 40 50 60 70 80
溶解度(g) 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 168
①影响因素:______
②实施方案:
______.
③通过实验得出______.实验中,控制不变的因素是______.

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同步练习册答案