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    科目： 来源： 题型：解答题

    8．请写出下列反应的化学方程式．
    ①硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
    ②加热碱式碳酸铜Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑；
    ③铁丝在纯氧中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    ④盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    7．现有H、C、O、N四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合初中已学物质各一种（用化学式表示）：
    ①具有还原性的气体化合物CO；
    ②溶于水吸收热量的物质NH4NO3；
    ③含氧量最高的氧化物H2O2；
    ④可用于炼钢的气体O2．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    6．在下列变化中，铁元素的化合价发生变化的是（　　）
    ①铁生锈  ②铁丝在氧气中燃烧  ③高炉炼铁  ④氧化铁与稀硫酸反应．
    A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

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    科目： 来源： 题型：选择题

    5．化学是一门以实验为基础的科学，实验必须按照一定规则进行．下列实验的操作先后顺序不正确的是（　　）
    A．点燃可燃性气体前，应先检验气体的纯度，后点燃
    B．实验室用高锰酸钾制氧气实验结束时，应先熄灭酒精灯，后将导管移出水面
    C．实验室制取O2、H2等气体时，应先检查装置气密性，再向容器中装药品
    D．浓硫酸的稀释时，应先在烧杯中放入适量的水，再沿着烧杯壁缓缓倒入浓硫酸

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    科目： 来源： 题型：选择题

    4．下列实验操作正确的是（　　）
    A．用嘴吹灭酒精灯B．用药匙取用粉末状药品
    C．将氯化钠直接放在托盘上称量D．将量筒拿在手上读数

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    科目： 来源： 题型：计算题

    3．某化学兴趣小组取氯酸钾和二氧化锰的固体混合物若干克，加热至不再产生气体为止．他们通过加水测定剩余固体质量的方法来求出氧气的质量．实验结果如表：（提示：MnO2是不溶于水的固体粉末）
    实验序号1234
    加水的质量（g）15151515
    剩余固体的质量（g）14.19.3m4
    请回答下列问题：
    （1）表中m值为4.5；
    （2）兴趣小组所取用的固体混合物中，氯酸钾为多少克？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    2．已知A、B、C、D、E、F六种物质间有如图所示的转变关系（发生的反应都是化合反应），其中A、B、C在通常情况下是三种无色无味的气体，且C为化合物，D是一种无色的液体氧化物，F是一种能使紫色石蕊试液变红的物质．
    （1）请写出B的化学式：BO2
    （2）写出下列变化的化学方程式：
    A+B→D：2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
    D+E→F：CO2+H2O═H2CO3．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    1．为了研究质量守恒定律，小华设计了“锌和稀硫酸反应前后质量测定”的实验（如图所示），请回答下列问题：
    （1）小华发现反应停止后天平指针向右偏转，原因是产生的二氧化碳气体逸到空气中去了．该反应遵守（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律．
    （2）在老师的启发下，小华认识到要通过该实验来验证质量守恒定律，在不更换药品的情况下，所使用的仪器必须密封．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    20．为了探究可燃物燃烧的条件，按如图的甲、乙两个装置进行对比实验．请回答：
    （1）实验过程中，装置甲热水中的白磷和装置乙薄铜片上的白磷都能够燃烧，而装置乙热水中的白磷未能燃烧，说明可燃物燃烧需要与氧气（或空气）接触，如果停止往装置甲通人氧气，燃着的白磷将会熄灭，这里所采用的灭火方法是隔绝氧气．
    （2）装置乙薄铜片上的白磷能够燃烧，红磷未能燃烧，说明可燃物燃烧必须达到燃烧所需的最低温度．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    19．根据木炭、细铁丝在氧气中燃烧的实验图片回忆，按要求回答问题．
    （1）鉴定木炭在氧气中燃烧的产物的方法为滴入少量澄清石灰水，振荡，观察现象；
    （2）细铁丝在氧气中燃烧实验时，若没有预先在集气瓶底装少量的水或沙子，可能产生的后果是集气瓶炸裂；
    （3）这两个实验的基本反应类型是化合反应．

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