如图装置有洗气、储气等多种用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置（瓶中有一定量的蒸馏水）．以下说法正确的是（　　）

A．该装置不能用来观察是否有氧气输出

B．该装置可以用来加快输出氧气的速度

C．b导管连接供氧气的蓝色钢瓶

D．b导管连接病人吸氧气的塑胶管

如图所示，该装置有洗气、贮气以及医疗等用途．请回答下列问题：
（1）用于排空气法收集CO₂时，则CO₂气体应从此装置的______管进入．
（2）用于除去H₂、O₂混合气体中的水蒸汽，装置内应盛有的物质是______，混合气体应从装置的______管流出．

现有如下8种装置，请用它们的序号回答下列问题．



（1）实验室制取H₂应选用的发生装置为______，收集装置可选用______，其化学反应方程式为______．
（2）根据CO₂+C   

△   .

 2CO制取CO，若以CaCO₃、盐酸、炭为原料，CO₂发生装置最好选用______，CO发生装置最好选用______．
（3）根据反应2NH₄Cl（固）+Ca（OH）₂  

△   .

  2NH₃↑+CaCl₂+2H₂O制取氨气，并知氨气密度比空气小，且易溶于水，则发生装置选用______，收集装置选用______．

过氧化氢（化学式H₂O₂）溶液在MnO₂作催化剂的条件下能迅速分解生成O₂和H₂O．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度．



回答下列问题：
（1）分液漏斗中应放入的物质是______，锥形瓶中应放入的物质是______．
（2）写出该方法制取O₂的化学反应方程式______；要收集一瓶纯净的O₂，应选择装置______（填字母）．
（3）某同学在观察到锥形内有大量气泡时，开始用B装置收集O₂，经一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是______．
（4）写出用该装置制取另外2种气体的化学式______和______．
（5）若实验时用此法代替KMnO₄加热制取O₂．优点是______（填编号）．
①生成物只有氧气  ②不需加热  ③需加热
（6）装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项______（填编号）．
①控制液体的滴加速度  ②用体积较小的锥形瓶  ③加热反应物．

实验室现有石灰石、高锰酸钾、稀盐酸、过氧化氢溶液、氯酸钾及下列仪器（实验相关用品省略）。

一般情况下，金属越活泼，与酸反应的速度越快．为了探究金属Mg、Zn、Fe与酸反应的快慢，某研究性学习小组设计了如下的实验．


[实验步骤]
①取A、B、C三支试管，分别加入2mL溶质质量分数相等的稀盐酸；
②分别加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe三种金属片，立即把三个相同的气球分别套在各试管口上．
[实验预测与分析]
（1）写出铁与稀盐酸反应的化学方程式：______．
（2）气球膨胀速度最快的是______（填试管编号）．
（3）该实验表明，实验室一般选用锌而不选用镁、铁制取氢气的主要原因是：______．
（4）步骤②是实验成功的关键，你认为在操作过程中小组成员之间应该：______．

常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容．请根据下列实验装置回答问题：

实验室收集二氧化硫气体，应选用的装置是

已知过氧化氢（H₂O₂）是一种无色液体（俗称双氧水），在常温下，用二氧化锰作催化剂时，会迅速分解，生成水和氧气．
（1）如果用过氧化氢来制氢气，你认为应选择的发生装置是______（从右图中选）．你选择该装置的理由是：______．
（2）写出有关反应的化学方程式：______．

NO在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，它能跟氧气迅速反应生成NO₂，现在要收集NO气体，可采用的方法是（　　）

A．只有①

B．只有②

C．①和②

D．①和③