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科目: 来源: 题型:填空题

6.净化水的常用方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏(填两种即可);爱护水资源一方面要节约用水,另一方面要防止水体污染.

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科目: 来源: 题型:选择题

5.下列图示的实验操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:选择题

4.下列结构示意图的粒子中,属于阳离子的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:计算题

3.上海世博会上,燃料电池观光车,靠氢气和氧气反应提供能源,由于只生成水,真正实现了“零排放”.若有1千克氢气反应,生成水的物质的量为多少摩尔?(写出计算过程)

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科目: 来源: 题型:填空题

2.a克氯酸钾和b克二氧化锰混合后充分加热后,生成c克氯化钾,则生成氧气a-c克.a克氯酸钾和b克二氧化锰混合后充分加热后,得到固体c克,则生成氧气a+b-c克.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

1.李阳同学做了铁丝在氧气中燃烧的实验,但在实验过程中没有见到火星四射的现象.通过改进实验,最后获得成功.小华想帮助李阳搞清铁在氧气中燃烧火星四射的原因,查阅了不少资料.小华发现用来做燃烧实验的铁丝往往是生铁,生铁中含有少量的碳元素,而纯铁中不含碳元素,会不会是这个原因造成现象的差异呢?如果你能从炼铁厂收集到纯铁丝或含碳量很低的钢丝,在实验室里能找到木炭,请设计一个实验验证上述原因造成的现象差异.
(1)设计实验:
实验方法实验现象
做木炭在纯氧气中燃烧实验或做将铁丝绕在木炭上在纯氧气中燃烧实验有火星四射现象
(2)得出结论:铁丝含碳量越高,火星四射的现象越明显.
(3)分析原因:碳元素在燃烧过程中生成了CO2气体,气体将铁与氧气反应生成的金属熔化物Fe3O4(填写化学式)推了出去,从而产生了火星四射现象.
(4)李阳同学在实验时,在集气瓶底放了少量水.这是为了防止溅落的熔融物炸裂瓶底.

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科目: 来源: 题型:解答题

20.如图是实验室制取气体的一些装置,根据图回答有关问题.

(1)仪器①和②的名称分别是集气瓶、水槽
(2)用F收集氧气时,如何判断气体收集满了当集气瓶口有大气泡冒出时
(3)装置A或B制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O↑+O2↑,收集该气体可用D或F(填编号),若完全反应后装置A或B中残余物含有(写化学式)二氧化锰和水.B装置在实验过程中发现产生气体的速度太快,可以对装置进行的改进是加上分液漏斗.
(4)用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气,化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;从残留物中分离出二氧化锰的主要操作是溶解、过滤、洗涤、干燥.

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科目: 来源: 题型:解答题

19.已知A中含有两种元素,B是一种无色的液体、C是气体单质,D是能使燃着的木条熄灭的气体,它们的转化关系如下:

①A的化学式是H2O2,②C转化为D的化学反应方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2

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科目: 来源: 题型:选择题

18.某物质约含有3.01×1023个分子,而在这些分子里又约含有6.02×1023个原子,则判断该物质是一种(  )
A.单质B.化合物C.混合物D.以上都有可能

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科目: 来源: 题型:选择题

17.在符号2H、2SO2、2H2O、2Fe中,系数“2”表示分子个数的有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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同步练习册答案