6．北京时间10月5日下午5点45分，2016年诺贝尔化学奖揭晓，获奖领域是“分子机器的设计与合成”，这是世界上最小的机器．下列有关分子的认识错误的是（　　）

	A．	食物腐败：分子发生了变化
	B．	热胀冷缩：分子大小随温度的变化而变化
	C．	切洋葱时呛眼：分子在不断的运动
	D．	氢气可燃氧气助燃：构成它们的分子不同

5．物质的性质决定用途．下列物质的用途与性质对应关系错误的是（　　）

	A．	因为镁带燃烧能产生耀眼的白光，所以可以用于制作照明弹
	B．	因为氦气的密度小，所以常被用于填充探空气球
	C．	因为氮气的化学性质稳定，所以充入包装袋内延长食品保存期限
	D．	因为氧气能支持燃烧，所以常用作燃料

4．某同学探究空气中氧气体积含量，过程如下：
（1）将图所示集气瓶的容积划分为五等份，并加以标记．
（2）在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装满红磷，将胶管上的止水夹夹紧，把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃，并迅速伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．该反应的符号表达式为4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（3）待集气瓶冷却到室温后，把导管插入盛水的烧杯中，打开止水夹，观察到的实验现象：烧杯内的水沿导管流入集气瓶中，约占集气瓶体积的$\frac{1}{5}$．
（3）实验结束后集气瓶中剩余的气体主要是氮气，约占瓶中气体体积的$\frac{4}{5}$．从该实验可看出该气体具有的性质是难溶于水，化学性质是不活泼．
（4）在该实验中集气瓶底部放少量水的作用是降温和吸收五氧化二磷，防止污染空气；在做硫燃烧实验时集气瓶也放少量水，作用是吸收生成的二氧化硫，防止其污染空气．

3．小刚同学设计实验探究分子在不停地运动．他在滤纸上每间隔一段距离滴加一滴酚酞试液，那么，棉花上滴加的物质是浓氨水．放置一段时间后，他观察到的现象是滤纸条上的酚酞试液由近及远逐渐变红色，由此，说明了氨分子在不停地运动．

2．3月22日是世界水日，生活中我们要爱护水资源．
（1）下列做法符合爱护水资源主题的是BC
A 不间断地放水洗衣服．
B 富含氮、磷的生活污水不能排放到河中
C 生活中，公共场所将普通水龙头改为感应式水龙头
D 为提高农作物产量应尽可能大量使用化肥农药．
（2）请举出水在实验室中的一种用途作为一种溶剂．
（3）请写出一种生活中你节约用水的具体做法洗菜水浇花．

1．“由生活走进化学，从化学走向社会”．请回答下问题：
（1）从热水瓶中倒开水，拿下瓶塞倒（填“正”或“倒”）放在桌面上，其操作与药品取用操作相似．
（2）厨房里的色拉油用细口瓶（填“细口瓶”或“广口瓶”，下同）盛装，食用碘盐用广口瓶装，这与实验室贮存液体药品和固体药品相似．

20．用化学符号填空：
（1）三个镁原子3Mg；
（2）常温下为液态的金属元素是Hg；
（3）空气中含量最多的元素N；
（4）相对原子质量最小的元素H；
写出下列符号表示的涵义：O氧元素或一个氧原子；两个钙原子2Ca．

19．下列说法，正确的是（　　）

	A．	原子是微小的实心球体，不可以再分
	B．	所有的原子一定都有质子和电子，不一定有中子
	C．	分子在不断运动而原子不动
	D．	只有原子失去电子后生成的粒子才是离子

18．现要在一充满空气的瓶子里，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（　　）

A．

红磷

B．

木炭

C．

硫磺

D．

铁丝

17．A、B、C三种元素形成的具有相同电子层结构的三种离子分别是A⁺，B²⁺，C^-，他们的核电荷数由小到大排列为（　　）

A．

A，B，C

B．

C，A，B

C．

A，C，B

D．

B，A，C