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    科目： 来源： 题型：填空题

    13．我能写出下列各物质的化学式：
    （1）2个氯离子2Cl-；         （2）天然气的主要成分CH4；
    （3）3个氧分子3O2；         （4）空气中含量最多的气体N2．

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    科目： 来源： 题型：计算题

    12．碘元素对青少年智力发育影响很大，被人们喻为“智力之花”．我们食用的加碘盐，通常是在食盐（NaCl）中加碘酸钾 （KIO3）．如图是某超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明．请回答下列问题：
    （1）每袋该食盐中碘元素的质量10mg．
    （2）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg．假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为7.5g．

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    科目： 来源： 题型：计算题

    11．碳铵（NH4HCO3）是农业种植上常用的一种化肥． 请根据碳铵（NH4HCO3）的化学式进行计算：（要求写出计算过程）
    （1）碳铵（NH4HCO3）的相对分子质量．
    （2）碳铵（NH4HCO3）中氮元素的质量分数？（保留小数点后一位数）
    （3）多少g尿素CO（NH2）2与158g碳铵（NH4HCO3）所含氮元素质量相当？

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    科目： 来源： 题型：填空题

    10． 实验室有A、B、C、D、E分别是碳、硫、磷、铁、氧气五种物质中的一种，用两圆相交表示两种物质可以发生反应，其中B的固体为淡黄色，C在A中燃烧，生成的气体会使澄清的石灰水变白色浑浊，A和E反应时会冒出大量的白烟，如图，回答下列问题：
    （1）在图中标出五种物质的符号
    （2）A与D反应的符号表达式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    （3）C在A中反应的现象是发出白光，放出热量，产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    9．人类每时每刻都离不开空气，但随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染：
    （1）空气污染的危害：植物干枯死亡，动物死亡 （答全）
    （2）作为中学生，为了保护人类赖以生存的空气，你的做法是少使用化石燃料，加大环境绿化（答一点）

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    科目： 来源： 题型：填空题

    8．一氧化碳在通常情况下看起来与氧气很相似，它在水中的溶解量也与氧气相近，其密度略小于空气．它的主要用途是作燃料，但它作燃料时一旦泄漏会使人中毒，所以使用它时要特别小心．根据信息回答下列问题：
    一氧化碳物理性质一氧化碳在通常情况下看起来与氧气很相似，都属于无色、无味的气体，它在水中的溶解量也与氧气相近，其密度略小于空气
    一氧化碳化学性质可燃性和毒性
    一氧化碳的用途作燃料．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    7．铁丝在氧气中燃烧实验前在要先在集气瓶底放少量水或细沙，目的是防止溅落物炸裂瓶底
    小明把光亮的细铁丝一端系上一根火柴，点燃火柴后，立即用坩埚钳夹着铁丝从瓶口向瓶底缓慢地伸入盛有氧气的集气瓶里，观察发生的现象，结果没有观察到预计的现象．
    造成这种结果的原因可能有哪些（答出2点）
    （1）氧气含量（浓度）低；（2）铁丝没打磨，表面有铁锈．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    6．写出下列反应的文字表达式（或符号表达式）并注明基本反应类型：
    （1）拉瓦锡测定空气成分所用的反应2Hg+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2HgO；化合 反应；
    （2）实验室中用双氧水制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，分解 反应
    （3）生成有刺激性气味的气体的反应S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2 ．化合 反应．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    5．请根据图中信息回答问题：

    （1）化学变化的基本特征是有新物质生成，常表现为颜色改变，放出气体，生成沉淀等
    （2）空气中的某些成分能制成霓虹灯的原因稀有气体通电能发出有色光
    （3）食品包装袋充入氮气的目的是氮气化学性质稳定，无毒，可保护食品不容易腐败．．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    4．下列关于空气的说法中，错误的是（　　）
    A．工业上利用液氧和液氮的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化
    B．空气是一种十分重要的自然资源
    C．在空气成分中，稀有气体所占比率很小，它们不重要
    D．按体积分数计，空气中约含有氧气21%、二氧化碳0.03%

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