2．对下列实验现象的描述不正确的是（　　）

	A．	硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
	B．	木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体
	C．	红磷在空气中燃烧冒出大量的白烟
	D．	细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体

1．下列有关空气及其成分的说法正确的是（　　）

	A．	造成空气污染的气体主要由CO、CO2和SO2等
	B．	鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水
	C．	空气中二氧化碳含量的增加对环境没有影响
	D．	稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用作电光源

20．下列变化属于化学变化的是（　　）

A．

葡萄酿酒

B．

汽油挥发

C．

矿石粉碎

D．

石蜡熔化

19．甲分子结构示意图如图，相对分子质量为99，请分析推理回答下列问题：
（1）根据分子结构示意图可知，甲分子中C、H、M原子个数比为1：2：1．
（2）计算M元素的相对原子质量．

18．如图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器．请回答下列问题：
（1）写出如图中①和②的仪器名称：①试管；②长颈漏斗．
（2）小红同学用图甲和双氧水、二氧化锰制取并收集一瓶氧气．
①请写出该反应的化学符号表达式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
②欲收集满一瓶氧气，收集一段时间后，小红观察到气泡从瓶口外冒出，接下来应进行的操作是在水中盖上玻璃片，将集气瓶移出水面，正放于桌面．
（3）小东同学用稀盐酸、石灰石和图乙制取并检验CO₂的性质，实验进行了一段时间．
①装置A中发生反应的化学符号表达式为CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
②装置B中观察到澄清石灰水变浑浊，该反应的化学符号表达式为Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
③装置C中能观察到的现象是下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧，也不能支持燃烧．由此可知，二氧化碳在生活中可用于灭火．

17．化学是在分子、原子、离子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学．如图是物质与结构成微粒之间的关系图．回答下列问题：
（1）分析上述物质与其构成粒子之间的关系图，空白方框A中应填分子．
（2）铁是由铁原子（填“原子”、“分子”或“离子”）构成的．
（3）氢气的化学性质与氧气的化学性质不同，请从微观的角度分析其原因：氧气和氢气的分子构成不同．
（4）钙原子的结构示意图为，在化学变化中该原子易得到（填“得到”或“失去”）电子，则钙离子的符号是Ca²⁺．

16．用适当的数字和化学符号填空
（1）5个二氧化碳分子5CO₂
（2）3个氮原子3N
（3）地壳中含量最多的金属元素是Al
（4）能表示一种元素，又能表示一个原子，但不能表示一种物质的符号是H（写出一种即可）

15．甲醛（化学式为CH₂O）是室内装潢可能产生的污染物之一，下列关于甲醛说法正确的是（　　）

	A．	甲醛是氧化物
	B．	甲醛的相对分子质量为12×1+1×2+16×1=30
	C．	甲醛由1个碳原子，2个氢原子，1个氧原子组成
	D．	甲醛由1个碳元素，2个氢元素，1个氧元素组成

14．如图是元素周期表中关于锰元素的信息，下列关于锰元素的说法错误的是（　　）

	A．	锰元素是金属元素		B．	原子序数为25
	C．	原子核内质子数为25		D．	相对原子质量为54.94g

13．化学概念的正确理解，是学好化学的关键，下列说法错误的是（　　）

	A．	单质是由同种元素组成的物质
	B．	O2、CO2、SO2三种物质中，都含有氧元素
	C．	一种元素与另一种元素的根本区别是质子数不同
	D．	电解水的实验说明在化学变化中，分子改变了，但原子种类和数目没变