4．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更旺，夏天放在冰箱里的食物不容易腐烂，说明反应物的浓度和温度对化学反应快慢（反应速率）有影响．以下是某探究小组探究影响反应速率部分因素的相关数据．

实验序号	双氧水的浓度%	双氧水的体积/mL	温度℃	MnO2的质量/g	收集氧气的体积/mL	反应所需的时间/s
1	5	5	20	0.1	20	17.2
2	15	5	20	0.1	20	10.8
3	30	5	35	0.1	20	8.7
4	30	5	55	0.1	20	5.0

①写出双氧水分解的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
②通过实验1和实验2对比可知，化学反应速率与反应物的浓度有关；
③能否选择2、3对比得出化学反应速率与温度的关系不能（填“能”或“不能”），理由是2、3组实验中有两个变量；
④用一定量15%的双氧水制氧气，发现大量气泡与白雾急速涌出，为了减小反应速率，根据上表分析，可行的操作是加水稀释．

3．2012年4月24日央视揭露了问题蜜饯的加工过程，问题之一是随意添加过量添加剂，如甜蜜素（化学式C₆H₁₂NNaO₃S），下列说法正确的是（　　）

	A．	甜蜜素中含有24个原子
	B．	甜蜜素由五种元素组成
	C．	甜蜜素中含有氧元素，属于氧化物
	D．	甜蜜素中碳、氧两种元素的质量比为3：2

2．某同学称取一定质量的KMnO₄固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O₂，实验结束时，丙同学发现用排水法收集到的O₂大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】猜想 I：反应生成的MnO₂分解放出O₂；
猜想Ⅱ：反应生成的K₂MnO₄分解放出O₂；
猜想Ⅲ：反应生成的K₂MnO₄和MnO₂都分解放出O₂．
【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：
第一组同学取一定质量的MnO₂，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO₂的质量不变，则猜想I、III错误；第二组同学取K₂MnO₄在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是用带火星的木条伸入试管口，木条复燃．
【拓展延伸】实验发现，KClO₃固体加热制取O₂的反应速率很慢，但如果将KMnO₄固体与KClO₃固体混合加热，则KClO₃的分解速率大大加快．请说明KMnO₄在KClO₃的分解反应中是否作催化剂，为什么？

1．A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图如表．A和B在一定条件下反应可生成C和D，对该反应，下列说法不正确的是（　　）

反应前		反应后
A	B	C	D

	A．	4种物质均由分子构成		B．	反应前后各元素化合价均发生改变
	C．	4种物质中属于氧化物的是A、B、C		D．	C、D两种物质的质量比为22：7

1．“品红在水中扩散”实验不能体现分子具有的性质的是（　　）

	A．	分子的质量和体积都很小		B．	分子在不断运动
	C．	分子之间有间隔		D．	分子可以分成原子

20．有下列物质：氮气、一氧化碳、氢气、乙醇，其中可填充到食品包装袋中作保护气的是N₂（填化学式，后同），最理想的燃料是H₂，属于有机物的是C₂H₅OH．

19．下列各组元素都是金属元素的一组是（　　）

A．

Fe　　S　　Mg

B．

Al　 Na　 Ca

C．

S　　Al　　P

D．

K　　Zn　　N

18．某反应的微观示意图如图（一种小球代表一个元素的原子），下列说法正确的是（　　）

	A．	该反应中共有三种三素		B．	图中反应物都是化合物
	C．	该反应的本质是原子的重新组合		D．	该反应前后分子的种类发生改变

17．醋是中国传统的调味品，如图是市场上售卖的某一品牌白醋，标签说明：除了3～5%醋酸（CH₃COOH）和水之外不含或极少含其他成分，请回答相应问题．
（1）白醋是混合物（填“纯净物”或“混合物”），醋酸分子中氢氧原子个数比为2：1．
（2）某同学对白醋性质进行如下探究．

实验操作	实验现象	实验结论与解释
①向白醋滴入紫色石蕊	观察到溶液变红	白醋显酸性
②向镁粉中滴加白醋直至过量	镁条表面有大量气泡	白醋能与活泼金属反应
③将白醋滴加到碳酸钙表面	碳酸钙表面有气泡	反应的化学方程式是CaCO3+2CH3COOH═Ca（CH3COO）2+H2O+CO2↑

16．氢气是一种无色无味的可燃性气体，难溶于水，化学兴趣小组在老师的帮助下围绕氢气开展相关研究．

探究一：氢气的制取
（1）用锌和稀硫酸能制取氢气，该反应的化学方程式为Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑；从图1中选择仪器组装一套发生装置，所需仪器为ABD或AE（填编号）；装置B的名称是长颈漏斗；
探究二：氢气的燃烧实验
（1）点燃纯净的氢气可以看到淡蓝色火焰现象，反应的化学方程式为：2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O．
（2）用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验，结果如表：

序号	1	2	3	4	5	6	7
氢气与空气体积比	9：1	8：2	7：3	5：5	3：7	1：9	0.5：9.5
点燃现象	安静 燃烧	安静 燃烧	弱的 爆鸣声	强的 爆鸣声	强的 爆鸣声	弱的 爆鸣声	不燃烧 不爆鸣

分析上表信息，你对燃烧或燃烧条件的新认识是可燃物的浓度（或纯度）有关．
（3）若用试管（假设试管容积为10ml）收集氢气与空气体积比为4：1的混合气体，其操作方法为：试管先装入8mL水，用拇指堵住试管口，倒扣在水槽中，用排水法收集氢气，将剩余的水排出．