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    科目： 来源： 题型：填空题

    20．化学源于生活，服务于生活，厨房中的“柴、米、油、盐、醋”蕴含着许多化学知识．
    （1）新农村建设，兴建沼气池．沼气的主要成份是甲烷，甲烷的化学式是CH4．
    （2）厨房常用料酒来烹饪食品，料酒中含乙醇（C2H3OH），乙醇中的碳、氢元素质量比为4：1．、
    （3）厨房用的低钠盐中的“钠”是指钠元素（填“钠原子”“金属钠”或“钠元素”）．
    （4）打开盛食醋的瓶盖，闻到一股刺鼻的气味，原因是分子在不停的运动（填分子的一种性质）．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    19．在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．如图表示两种物质发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子．下列说法错误的是（　　）
    A．此反应有单质生成
    B．原子在化学变化中是不可分的
    C．此化学反应有三种新物质生成
    D．参加反应的两种分子的个数比为1：1

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    科目： 来源： 题型：选择题

    18．若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是（　　）
    A．吸附B．沉降C．蒸馏D．过滤

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    科目： 来源： 题型：解答题

    17．请用分子或原子的相关知识解释生产、生活中的现象．
    （1）水烧开后易把壶盖顶开．
    （2）体温计测量体温时汞柱上升的原因．
    （3）酒香不怕巷子深．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    16．我国出现了长时间大范围的雾霾天气，下列有关雾霾说法不正确的是（　　）
    A．雾霾的形成与大气中的可吸入颗粒物有关
    B．雾霾的形成与我国汽车大量增加有关
    C．雾霾的形成与大量燃烧化石燃料有关
    D．雾霾的形成与全球气候变暖有关

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    科目： 来源： 题型：解答题

    15．甲、乙、丙三种物质均含组成物质种类最多的元素，乙、丙是组成元素完全相同的化合物，甲是单质；乙、丙在一定条件下可以相互转化；它们之间的转化关系如图所示（部分物质和反应条件已略去），则：甲的化学式为C；乙转化成丙的化学方程式为C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO或2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．从微观的角度解释乙、丙性质有差异的原因是分子构成不同．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    14．在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义，下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（　　）
    A．Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷
    B．2H：2个氢元素
    C．CO2：二氧化碳分子中含有2个氧原子
    D．$\stackrel{+2}{CaO}$：氧化钙的化合价为+2价

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    科目： 来源： 题型：计算题

    13．向ag铁粉样品中（杂质不溶于水也不与硫酸铜反应），加入溶质质量分数为20%的硫酸铜溶液80g，恰好完全反应，得到不溶物6.8g及不饱和溶液．
    （1）a的数值．
    （2）再向得到的不饱和溶液中加入120.8g水，求此时所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    12．下列说法中，正确的是（　　）
    A．凡是均一稳定的液体一定是溶液
    B．把少量的面粉放入水中，充分搅拌可得到溶液
    C．气体、液体、固体都可作溶液中的溶质
    D．将1g氯化钠溶于100g水中，所得溶液中溶质的质量分数为1%

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    科目： 来源： 题型：选择题

    11．下面对实验得出的结论正确的是（　　）
     实验结论
    A住宅起火，消防队员用水灭火说明水能降低物质的着火点
    B电解水会产生可燃性和助燃性的气体说明水中含有氢气和氧气
    C海绵能吸水说明物质的分子之间有间隙
    D在测定空气中氧气的体积分数时，未用弹簧夹夹紧乳胶管 实验数据会偏高（大于$\frac{1}{5}$）
    A．AB．BC．CD．D

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