氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气．下列装置组合适合制取氨气的是（　　）

A．①③

B．②④

C．①⑤

D．①④

如图为实验室制取气体的常用装置，根据图示回答问题．



（1）仪器a的名称是______．
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______，选用的发生装置是______．
（3）二氧化碳只能用向上排空气法收集，验满的方法是______．
（4）锌放入稀硫酸中能产生氢气，实验室用该反应制取氢气．则制取并收集氢气可选用的装置是______．

某同学为了研究竹子里的气体的成份，做了以下实验：
（1）他将竹子浸在水中，钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后他采用排水法收集了甲、乙两瓶气体，请你帮助判断一下什么时候集气瓶内气体已收集满了？答：______；
（2）将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中（如图所示为）．用放大镜聚集太阳光，使红磷燃烧，燃烧完全后，瓶内充满了白烟．然后，将甲瓶倒放在水槽中，松开夹子，一段时间后，结果流入的水约占瓶子容积的

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，这说明原瓶子里的气体中肯定含有______．写出这个反应的文字表达式______，该实验放入足量的红磷的目的是______．
（3）在乙瓶中倒入澄清石灰水，振荡，发现石灰水马上变浑浊，这说明竹子里的气体中肯定含有______；
（4）为了探究竹子里的气体和空气有什么区别，于是，他又重复以上的实验．和实验室测定的空气成分相比较后得出的结论是：竹子里的______（填物质）含量比空气中的多，而______的含量比空气中的少．

下列有关制取干燥的氧气和二氧化碳的实验中错误的是（　　）

A． 发生

B． 干燥

C． 验满

D． 收集

实验室中收集气体时，常用______、______、______三种方法．
具体用法如下：
根据气体的水溶性：
______（适用范围：______）
排气法：
密度大于空气：______．
密度小于空气：______．

通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题：



（1）写出图中标号的仪器名称：a______；b______．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰起______作用，需选用的发生装置是______；理由是：______；收集装置是______（填装置序号），这是因为______．按要求连接好装置后，在装入药品之前必不可少的操作是______．
（3）实验室制取氧气的化学表达式为：______．
（4）连接装置时，若长颈漏斗如果没有伸到液面以下，可能造成的后果是______．
（5）用排空气法收集一瓶氧气，检验氧气是否收集满的方法是：将______放在______，观察如果______，说明瓶中已充满氧气．
（6）通过查阅资料得知：氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水．小芳同学准备用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气，她应选择的反应的发生装置是______，收集装置是______．（填装置序号）

氢气在通常情况下，是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水，在实验室收集氢气可以用______或______方法．

请根据如图回答问题．



（1）指出仪器a的名称______；
（2）用A与D相连可制取的一种气体是______，该反应的化学方程式为______．

据报道，我国“蛟龙”号载人潜水器于2012年6月27日成功下潜至7062米深度，再创世界纪录．下列反应都能产生氧气，其中最适宜在载人潜水器里供给氧气的反应是（　　）

A．高锰酸钾 加热 锰酸钾+二氧化碳+氧气

B．分离液态空气

C．过氧化钠（固体）+二氧化碳→碳酸钠（固体）+氧气

D．过氧化氢 二氧化钾 水+氧气

某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨，请你参与完成下面的问题．
（1）原理分析：实验室制取CO₂的文字表达式为______．不用Na₂CO₃与盐酸反应制取CO₂的原因是______．
（2）发生装置：图①装置中仪器a的名称是______．实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制取CH₄，应选图______（填序号）发生装置．
（3）收集装置：实验室收集NH₃（氨气极易溶于水，且密度比空气小）应采用的方法是______．
收集CO₂时，常用图③收集装置，气体应从______（填字母）端通入．
（4）实验操作：用KMnO₄制取O₂的操作过程可概括为“组装仪器→______→______→______加热试管→收集气体→停止加热”．