3．结合图示实验装置，回答下列问题．
（1）写出仪器a，b的名称：a酒精灯，b长颈漏斗．
（2）用KMnO₄制O₂，选用的发生装置是A（填装置序号）．
（3）实验室通常不用D装置收集CO₂，原因是二氧化碳能溶于水．
（4）若用锌粒和稀硫酸制取氢气，反应的化学方程式为Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑，其发生装置可用C代替B的优点是可以控制反应的发生和停止．

2．逻辑推理时化学学习常用的思维方法，某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时，发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中，也可以加快过氧化氢的分解速率．于是，他们对此展开探究．
【提出问题】：什么物质是该反应催化剂？
【查阅资料】铁与氧气、水反应生成铁锈，铁锈的主要成分为氧化铁．
【猜想与假设】
假设一：小芳同学认为生锈铁钉表面的氧化铁是H₂O₂溶液分解反应的催化剂．
假设二：小华同学认为生锈铁钉里的铁是H₂O₂溶液分解反应的催化剂．
【实验与结论】：

实验操作	实验现象	实验结论
实验I：把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10mL5%的过氧化氢溶液的试管中，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象．	产生气泡，带火星的木条复燃	反应的文字表达式 过氧化氢$\stackrel{氧化铁}{→}$水+氧气假设一成立
实验Ⅱ：取10mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中，加入铁，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象．	无现象	假设二不成立（填“成立”或“不成立”）

【讨论交流】
同学们讨论后认为，小芳的“实验I”还不能够确切的说明氧化铁就是过氧化氢分解制取氧
气的催化剂，理由是：没有验证氧化铁的质量和化学性质反应前后是否改变．
【反思与评价】小强通过仔细观察发现“实验Ⅱ”中一直没有现象的试管，过了一段时间后试管中也出现了气体，小强觉得很奇怪，你能猜想其中的原因吗？铁与过氧化氢溶液中的氧气和水反应生成了铁锈．

1．实验室给你提供了下列仪器，请选用合适的仪器完成制定的实验．
（1）图中仪器d的名称是长颈漏斗；
（2）要制取较多的O₂用来探究其性质（要求制取过程中可以添加反应物），组装气体发生装置需要的仪器是adf（填序号），请写出该反应的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，收集氧气应采用向上排空气法，这种收集方法是根据氧气的氧气密度比空气大性质；
（3）按上题组装实验室制取氧气的发生装置，如何检验该装置的气密性将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，向长颈漏斗中注水至形成一段液柱，一段时间后若液柱不下降，即可证明装置不漏气．

20．在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t₁、t₂时各物质质量如图所示，下列说法中不正确的是（　　）

	A．	该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：5
	B．	该反应为化合反应
	C．	该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：4
	D．	丙可能为该反应的催化剂

19．下列实验进行中的现象或实验原理正确的是（　　）

	A．	白磷始终不燃烧		B．	正极气体可以被引燃
	C．	验证甲烷燃烧生成水		D．	验证CO2能与水反应

18．在化学实验或日常生活中都应强化安全意识．下列做法符合安全要求的是（　　）

	A．	在加油站使用手机拨打电话
	B．	一氧化碳还原氧化铁实验中，将尾气直接排放
	C．	引燃氢气前，先检验氢气的纯度
	D．	家中天然气泄露时．打开排气扇使燃气尽快撤去

17．空气是人类活动必需的自然资源，工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气．

（1）工业制氧气是物理（填“物理”或“化学”）变化．
（2）图中仪器a的名称是铁架台，b的名称是锥形瓶．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选择A作气体发生装置（填字母代号），此法制取氧气的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，当用C收集氧气时，当看到集气瓶口有大量气泡冒出时表明气体已收集满．
（4）检查B装置气密性的方法是将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，向长颈漏斗中注水至形成一段液柱，一段时间后若液柱不下降，即可证明装置不漏气．
（5）实验室制取H₂气体时，可用C或E装置收集，由此推测H₂所具有的物理性质是bc（填序号）
a．密度大于空气    b．难溶于水   c．密度小于空气．

16．某同学取Fe粉与Cu粉混合物样品，加入足量的稀盐酸，待反应完全后过滤，称得固体质量如图所示，试计算：

（1）金属混合物中Cu的质量分数为30%；
（2）计算产生H₂的质量（写出计算过程）．

15．在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得相关数据如表，下列关于此反应的认识，正确的是（　　）

物质	X	Y	Z	W
反应前的质量/g	8	m	8	7
反应后的质量/g	0	3	25	25

	A．	m的数值为30
	B．	若X为化合物，Y为单质，则Z和W中也一定有一种单质
	C．	反应后生成20gZ
	D．	参加反应的X与Y的质量比为1：3

14．如图为电解水的实验装置图，接通电源观察两电极都有气泡产生．
（1）通电一段时间后，玻璃管a收集到气体是氢气或H₂，a、b玻璃管收集气体体积比约2：1
（2）图2为水分解微观过程：
①水分解过程中，不发生变化微粒是氧原子、氢原子．
②结合现象，写出水通电分解的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
（3）已知同温同压下，气体体积比决定于气体分子个数比．该实验中能够说明水化学式“H₂O”现象是氢气与氧气的体积约为2：1．