13．如图是实验室的部分仪器或实验装置，回答有关问题．

（1）写出标号对应的仪器名称：①试管，②长颈漏斗；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，应选择用的发生装置是A（填编号），反应的化学方程式是2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，若用排水法收集氧气，收集完毕后，应先把导管移出水面，再移开酒精灯．
（3）装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后，倒放（填“正放”或“倒放”）在桌面上，其验满的操作方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明集满了氧气．

12．如图是实验室常用的一些装置，请按要求回答有关问题．

（1）写出带标号仪器的名称：①锥形瓶；②水槽；
（2）用排空气法收集氢气时选用的气体收集装置是G，选择的依据是氢气的密度比空气小．
（3）若实验时采用加热 高锰酸钾的方法制取氧气，需要选择装置C与E连接，则该装置中反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（4）A装置采用分液漏斗代替长颈漏斗来进行分解过氧化氢制取氧气的实验，其优点在于：可以控制加入过氧化氢溶液的速度．

11．下列选项属于化石燃料的是（　　）

A．

柴草

B．

天然气

C．

氢气

D．

酒精

10．下列现象不能用质量守恒定律解释的是（　　）

	A．	铁丝在氧气中燃烧后质量增大
	B．	20g食盐溶解到100g水中得到食盐水的质量为120g
	C．	氯酸钾和二氧化锰混合加热后，试管中所剩物质的质量小于原混合物的质量
	D．	4g氢气和32g氧气恰好完全反应生成36g水

9．下列图示操作正确的是（　　）

A．

加热液体

B．

倾倒液体

C．

点燃酒精灯

D．

量取液体

8．某化学研究性学习小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石，准备称取25g放于盛有200g稀盐酸（氯化氢的水溶液）的烧杯中（杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应，也不分解），恰好完全反应．反应的化学方程式：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，反应后烧杯中剩余固体物质共216.2g．试计算：
（1）生成二氧化碳的质量是8.8g；
（2）所用稀盐酸的溶质质量分数是多少？
（3）石灰石中碳酸钙的质量分数是多少？

7．小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g，操作流程如图：
（1）需要氯化钠的质量为7.5g；
（2）指出其中操作错误的步骤是AB（填字母）；
（3）E中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解；
（4）若如图A中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为2.5g；
（5）如果小强配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于15%，则造成此误差的可能原因有AB（填序号）
A．称量前天平没有调平
B．称量纸上残留少量食盐
C．向烧杯中加水时，有少量水溅出烧杯外．

6．某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法．结合装置图，回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：b锥形瓶．
（2）写出用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（3）他们用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置（如图所示）．

装置B观察到澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；
装置C中观察到的现象是紫色的石蕊试液变红色；
装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳在生活中可用于灭火．实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从c端（填“c端”或“d端”）通入．

5．在60℃时将36g硝酸钾溶于204g水中，将此溶液平均分成三等份：
（1）取第一份，将温度升高到90℃，此时溶质的质量分数为15%．
（2）取第二份，要使其溶质的质量分数比原来增加一倍，需加入硝酸钾固体17.1g．
（3）取第三份，使其溶质的质量分数变为原来的一半，需加水80g．

4．在探究“化学反应前后，物质的总质量是否发生变化”时，老师在课堂上按如图所示演示实验发生反应的化学方程式为：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑
（1）当老师把稀盐酸注入瓶中一段时间后，随着“砰”的一声，活塞从注射器中飞出，实验失败，你认为发生意外的主要原因是加入的固体过多．
（2）有同学提议改用容积更大的注射器，现改用容积为55mL的注射器，要防止活塞被冲出，请通过计算说明，实验中取用的石灰石（CaCO₃质量分数为80%）最多不能超过多少克？（该实验中盐酸的质量为足量，石灰石中杂质不参加反应，CO₂的密度为2.0g/L，计算结果精确至0.01g）