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科目: 来源: 题型:填空题

6.水是人类宝贵的自然资源,请冋答下列问题:
(1)保持水的化学性质的最小粒子是水分子;
(2)利用活性炭的吸附性去除水中异味;
(3)日常生活中,常用煮沸的方法降低水的硬度;
(4)鉴别:鉴别软水和硬水,取样,分别加入约5mL的肥皂水,观察现象进行鉴别.

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科目: 来源: 题型:填空题

5.认真分析如图,回答有关问题.
(1)图A为钙元素在元素周期表中的部分信息,由此可知:
①钙元素属于金属(填“金属”或“非金属”)元素;
②钙的相对原子质量为40.08.
(2)图B为钙原子的结构示意图,其中X的数值为20,钙原子在化学反应中易形成的离子用符号表示为Ca2+
(3)从电子得失角度分析,C跟B、D中的B相似.

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科目: 来源: 题型:填空题

4.以下现象、变化或说法,请从微观角度解释.
(1)酒精需要密封保存,是因为酒精分子是在不断的运动的;
(2)水蒸发成水蒸气,所占体积变大,是因为分子运动导致水分子间的间隔变大;
(3)冰水共存物属于纯净物,是因为只含有水分子一种分子;
(4)过氧化氢和水组成元素相同,但二者化学性质不同.是因为构成两种物质的分子的构成不同不同.

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科目: 来源: 题型:选择题

3.金刚石、石墨和C60等都是由碳元素组成的单质,下列有关说法中,正确的是(  )
A.都可用作电极B.常温下都是黑色固体
C.充分燃烧都生成CO2D.都由碳原子直接构成

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科目: 来源: 题型:选择题

2.在出H2+CuO$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$Cu+H2O反应中,体现氧化性的是(  )
A.H2B.CuOC.CuD.H2O

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科目: 来源: 题型:实验探究题

1.质量守恒定律对于科学的发展具有重大的意义.如图是对该定律的探究实验,请完善:
(1)如图是四同学设计的探究质量守恒定律的装置图,他们先分别把装置放到托盘天平上进行调平后取下,然后再进行反应,理论上最不合理的设计是甲;理由是盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳,装置没有密封,所以导致天平不能平衡,如果按该同学的设计,反应后天平指针会偏右(填“偏左”或“偏右”);若不改变本组药品来验证守恒定律,应该将该组的装置按以上图丙组改进最好;
(2)丙、丁两组产生的共同现象是气球膨胀,它们反应后放在天平上,发现依然会有不平衡的现象.若不考虑气密性.可能的原因是反应产生的气体使气球膨胀,因此装置受到的浮力会增大.
综上分析在验证质量守恒定律时,有气体参加或生成时要保持装置密闭,体积不变;
(3)由质量守恒定律可知:反应前后一定不变的是②④⑤⑥(填序号).
①分子种类②原子种类③分子数目④原子数目⑤元素种类⑥物质的总质量 
(4)欢庆节日会燃放焰火,一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰,发生如下反应:2Cu(NO32=2CuO+O2↑+4X↑.X的化学式为NO2;硝酸铜中氮元素的化合价为+5.

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科目: 来源: 题型:填空题

20.某同学制作的简易净水器如图甲所示.请回答:
(1)小卵石、石英砂和膨松棉的作用是过滤;
(2)净化后是硬水还是软水,我认为可用肥皂水来检验;
(3)长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,我采取加热煮沸方法;
(4)根据图乙所示电解水装置中的现象,判断图中电源左端表示负极;
(5)电解水的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目: 来源: 题型:选择题

19.下列有关量的变化图象与其对应叙述相符的是(  )
A.
常温下,向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙
B.
氧气的溶解度随温度的变化
C.
向一定质量的过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰
D.
一定质量的浓盐酸敞口放在空气中

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科目: 来源: 题型:选择题

18.分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法.下列选项分类不正确的是(  )
选项类别物质
A合金钢、焊锡、生铁
B食盐、火碱、生石灰
C有机物甲烷、乙醇、葡萄搪
D腐蚀性物质浓硫酸、氢氧化钠
A.AB.BC.CD.D

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科目: 来源: 题型:选择题

17.如图所示实验装置操作中不正确的是(  )
A.用装置甲溶解固体B.用装置乙进行过滤
C.用装置丙蒸发滤液D.用装置丁称量固体

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