18．小雪同学想要通过实验证明“二氧化锰能加快氯酸钾分解”．她设计并完成了下表所示的探究实验：

	实验操作	实验现象	实验结论	总结
实验一	取少量氯酸钾于使管中，加热至熔融，伸入带火星的木条．	木条接近试管底部，发亮复燃	加热氯酸钾产生氧气，但是反应所需温度较高．	二氧化锰能加快氯酸钾分解
实验二	取少量二氧化锰于试管中，加热，伸入带火星的木条	没有明显现象
实验三	取少量氯酸钾于使管中，加入少量二氧化锰 加热，伸入带火星的木条		二氧化锰能加快氯酸钾的分解，反应符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

（1）请你帮小雪同学填写上面未填完的表格．
（2）在小雪的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是对比（或对照等）．
（3）小英同学认为仅有上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：比较MnO₂在KClO₃分解前后的质量．
第二方面回收二氧化锰，加入装有另一份氯酸钾的试管中，加热，把带火星的木条放入试管中，若木条复燃，说明二氧化锰化学性质没有改变．

17．写出下列反应的符号表达式．
（1）硫在氧气中燃烧S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂
（2）电解水2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑
（3）红磷燃烧4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅
（4）铁丝在氧气中燃烧．3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．

16．如图是氧化汞分解的微观示意图．从图中你获得的信息有哪些？（至少回答2条不同类型的信息）

15．某同学用量筒量取某液体体积，开始视线与凹液面最低处保持水平，读数为23mL，之后倒出一部分液体，又仰视读出剩余液体体积为12mL，则倒出液体的体积小于 11mL （填“大于”、“小于”或“等于”）

14．通过分析实验结果推断物质的组成是认识物质的一种方法．如图为电解水实验，请回答以下问题：通电后的A极产生的气体是氢气；A、B两极产生气体的体积比为2：1；该实验中加入氢氧化钠的目的为：增强导电性，由该实验得知水是由氢、氧元素  组成．天然水都不是纯净水，我们常采用的净水方法有沉淀、过滤等，其中只有蒸馏能将硬水软化．

13．用化学符号来表示：
（1）2个镁离子：2Mg²⁺
（2）2个氯原子：2Cl
（3）3个氢气分子3H₂ 
（4）氧化铝中铝元素的化合价为+3价$\stackrel{+3}{Al}$₂O₃ 
（5）碳酸钠Na₂CO₃ 
（6）两个亚铁离子2Fe²⁺ 
（7）由空气中含量第二位的元素和地壳中含量第二位的金属元素所形成的化合物Fe₂O₃．

12．如图是实验室制取氧气的常用装置：
（1）请写出用A装置制取氧气的符号表达式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（2）双氧水制氧气，应选择的发生和收集装置分别是哪套装置？BC或BE（用字母表示）选择这些装置的原因是什么？反应物是固体和液体，不需加热；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水
（3）写出将B、C装置连接后制取气体的符号表达式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．并用简单的方法验证所得的气体向集气瓶中倒入澄清的石灰水，若澄清的石灰水变浑浊，则是二氧化碳．
（4）如何检查B装置的气密性？将导管用弹簧夹夹紧，往长颈漏斗缓慢加水，水在长颈漏斗下端形成一段水柱，一段时间后，水柱的水位不会下降，则说明气密性良好写出一种方法即可．

11．小利将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌，静置一会后，采用如图所示装置进行过滤．请你回答：
（1）加明矾的作用是加速沉降．图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流，漏斗下端紧靠烧杯的内壁可以防止液体溅出．
（2）过滤过程中她发现速度太慢，原因可能是什么？（写出一条即可）
（3）过滤完毕，滤液仍然浑浊，可能的原因是什么？（写出两条）
（4）实验结束后，小利得到了澄清透明的水，他兴奋地说：“我终于制得了纯水”．他的说法是否正确？请说明原因．

10．在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，小明设计了如图所示实验装置，集气瓶下端为开口（即没有瓶底），上端瓶口有一带有燃烧匙的橡皮塞，瓶上带有刻度线，把集气瓶离水面的位置与橡皮塞之间的容积分成五等份．实验时把点燃的红磷立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞．回答下列问题：
（1）请描述出实验中所出现的实验现象．
（2）小明所测氧气含量若小于集气瓶内空气体积的五分之一，导致偏差的原因可能有哪些？（要求答出两种）
（3）该实验能得到氮气的性质有哪些？（写出两条）

9．请用分子、原子的观点解释以下事实：
（1）酒香不怕巷子深分子是在不断运动的；
（2）气体很容易被压缩，而固体不易被压缩分子间有间隔，且气体分子间的间隔比固体分子间的间隔大；
（3）在铺铁路路轨时，衔接处要留有缝隙，这是为什么？