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    科目： 来源： 题型：解答题

    9．钠有两种氧化物：氧化钠（Na2O）和过氧化钠（Na2O2），氧化钠能和水化合生成一种常见的碱（NaOH）；过氧化钠和水反应，也能生成这种碱，还生成一种气体单质，此气体能供给呼吸；过氧化钠和二氧化碳反应除生成碳酸钠（Na2CO3），也生成上述气体，那么
    （1）过氧化钠和水反应的化学方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；
    （2）潜水艇出海时，常携带大量过氧化钠，原因是（用化学方程表示）2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    8．写出下列反应的化学方程式
    ①实验室用一种紫黑色的固体加热制取氧气：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    ②电解水：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    ③实验室制取二氧化碳：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ④用澄清石灰水鉴别二氧化碳：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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    科目： 来源： 题型：多选题

    7．在一只密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表：
    物质XYZQ
    反应前质量/g82405
    反应后质量/g待测24823
    下列说法正确的是（　　）
    A．该反应一定是分解反应B．Y、Q的相对分子质量比一定为11：9
    C．反应后X的质量为0D．在反应中X和Z的质量比为1：5

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    科目： 来源： 题型：选择题

    6．下列物质遇空气混合遇明火不会引起爆炸的是（　　）
    A．面粉B．天然气C．一氧化碳D．二氧化碳

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    科目： 来源： 题型：解答题

    5．葡萄糖在人体组织中缓慢氧化放出热量，这是人类生命活动所需要的重要来源之一．葡萄糖的化学式为C6H12O6，请你能总结出化学式的含义：
    （1）（宏观上两层）：表示葡萄糖；葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成；
    （2）（微观上两层）：表示一个葡萄糖分子；一个葡萄糖分子是由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    4．（1）用化学符号填空．
    2个铝原子2Al，3个硫酸根离子3SO42-，氯化钙CaCl2，氧化钙中钙元素显+2价$\stackrel{+2}{Ca}$O，4个铜离子4Cu2+
    （2）判断下列化学符号中数字“2”所表示的意义，将其序号填在相应的横线上：a．Ca2+  b．NO2  c．2NO  d．$\stackrel{+2}{Mg}$O    e．2NO3-
    表示分子个数的是c；表示一个离子所带电荷的是a；表示元素化合价的是d；表示一个分子中含有的原子个数的是b； 表示离子个数的是e．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    3．构成物质的粒子有多种，有的物质由分子构成，如氧气、水等等；有的物质是由原子如汞、稀有气体构成等；有的物质是由离子构成，如氯化钠等．

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    科目： 来源： 题型：推断题

    2．（1）A～F是初中化学中的常见物质，如图所示是它们之间的转化关系，图中部分反应物或生成物未全部标出．已知：A是天然气的主要成分，B在常温下为液态，F是黑色粉末．

    ①A物质的化学式为CH4；
    ②B→D是放热反应（填“放热”或“吸热”）；
    ③在C→E的反应中，C物质发生还原反应（填“氧化反应”或“还原反应”）；
    ④写出E→F反应的化学方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （2）设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的是B．
    编号AB
    实验设计
    实验目的探究同种物质在不同溶剂中的溶解性探究MnO2对过氧化氢分解的影响

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    科目： 来源： 题型：选择题

    1．物质的用途与性质密切相关．下列说法不正确的是（　　）
    A．氮气可以用作食品保护气，是因为氮气化学性质不活泼
    B．洗洁精能洗去油污，是因为洗洁精能溶解油污
    C．自来水煮沸可以降低硬度，是因为加热时水中的部分钙、镁离子形成了沉淀
    D．往锈蚀的锁芯内灌少量铅笔芯粉末易开锁，是因为铅笔芯中的石墨有润滑作用

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    科目： 来源： 题型：选择题

    20．下列物质属于纯净物的是（　　）
    A．可燃冰B．生铁C．蒸馏水D．大理石

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