9．“庄稼一枝花，全靠肥当家”，下列关于农作物和化肥的说法正确的是（　　）

	A．	（NH4）2SO4属于复合肥料
	B．	农作物所必需的营养元素只有氮、磷和钾三种
	C．	磷肥可以作物生长，增强作物的抗寒、抗旱能力
	D．	钾肥可以促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿

8．如图是同学们设计的质量守恒定律的探究实验．请根据图示进行思考回答．

（1）小明用图甲所示的装置进行实验，点燃蜡烛后，电子秤示数逐渐减小．；蜡烛减小的质量小于（填“大于”、“等于”或“小于”）燃烧后生成物的总质量，理由是蜡烛燃烧是蜡烛和氧气反应生成了二氧化碳和水蒸气．
（2）小刚同学反思小明的实验探究方案，利用图乙所示的装置进行实验，在砝码和游码不变的前提下再次称量反应后的质量，发现天平指针偏向右（填“左”或“右”），为探究“质量守恒定律”，对图乙的装置进行改进，方案是在密闭条件下进行．

7．某工厂废液中含有CuSO₄（其他成分不含铜元素），现按以下流程回收金属铜．

（1）回收过程中，加入适量稀硫酸可除去过量铁屑，该反应的化学方程是为Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑，所属的基本反应类型是置换反应．
（2）操作①需用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗．
（3）洗涤后的滤渣不能暴露在空气中用加热的方法干燥，其原因是2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO（用化学方程式表示）．

6．某班级同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究．

【问题一】：实验室制取氧气的原料的选择
（1）在KClO₃、H₂O、H₂O₂、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料，肯定不能作为原料的物质是NaCl．说出你的判断依据NaCl中无氧元素．
（2）水、过氧化氢都是由氢、氧元素组成，但化学性质不同，原因是分子构成不同．
【问题二】：反应原理
反应①：利用双氧水制氧气的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
反应②：利用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式为2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
【问题三】：设计实验发生装置和手机装置
以下是实验室制取气体可能用到的装置（如图1）：
（1）写出编号仪器的名称①集气瓶；②长颈漏斗．
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较为干燥的氧气，可选择的收集装置为D（填字母），为了得到稳定的气流，实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择BH（填字母）组合成发生装置．
（3）某同学用C装置的气体中混有空气，导致这一结果可能的原因是集气瓶未装满水而留有气泡或者未等气泡连续均匀放出时就开始收集（写出一种即可）．
（4）若用排空气发收集氧气，如图2中能够检验氧气是否收集满的方法是Ⅲ（填编号）．
若用排水法收集氧气，观察到集气瓶口有大量气泡冒出时说明氧气已经收集满．实验结束后，应先进行的操作是丙．
    甲．熄灭酒精灯          乙．松开铁夹，移走试管        丙．导气管从水槽中取出．

5．在10℃时，A物质的溶解度为5g/100g水，则此温度下，A物质的饱和溶液里，下列质量比关系正确的是（　　）

	A．	m溶液：m溶质=1：20		B．	m溶质：m溶液=1：20
	C．	m溶液：m溶剂=21：20		D．	m溶剂：m溶质=19：1

4．X在氧气中燃烧，能生成使澄清石灰水变浑浊的气体，X可能是（　　）

A．

氢气

B．

铁丝

C．

木炭

D．

硫磺

3．在实验室中取用一定量的下列药品，可以用量筒的是（　　）

A．

盐酸

B．

铁片

C．

胆矾

D．

碳酸钠粉末

2．下列物质属于氧化物的是（　　）

A．

空气

B．

液氧

C．

蒸馏水

D．

高锰酸钾

1．下列物质是按照混合物、单质、化合物分类的是（　　）

	A．	冰水混合物、水银、碘酒		B．	海水、熟石灰、纯碱
	C．	洁净的空气、氧气、干冰		D．	水煤气、氢气、天然气

20．以下物质：①氮气；②新鲜的空气；③液氧；④汽水；
（1）其中属于纯净物的是①、③；
（2）属于混合物的是②、④．