4．将下列物质进行分类：
①清新的空气  ②五氧化二磷  ③澄清石灰水  ④冰水混合物  ⑤清澈见底的溪水  ⑥水蒸气  ⑦石灰石  ⑧液氮  ⑨高锰酸钾分解后的剩余物  ⑩过氧化氢
其中，属于混合物的是①③⑤⑦⑨（填序号，下同），属于化合物的是②④⑥⑩，属于单质的是⑧，属于氧化物的是②④⑥⑩．

3．水是生命之源，请你回答：
（1）活性炭常用干净水，其作用是吸附，过滤水中的杂质．
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，常用煮沸的方法来降低水的硬度．
（3）如图是电解水实验装置，请写出水在通电条件下反应的化学方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

2．木炭在一定条件下燃烧既有CO₂生成，也有CO生成．若要证明两种气体都要存在，应先将气体通过澄清的石灰水，观察到澄清的石灰水变浑浊，证明有CO₂存在．写出CO₂与澄清的石灰水反应的化学方程式CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．然后将气体干燥后通过灼热的氧化铜，观察到黑色粉末变红色，证明有CO存在．

1．观察如图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是（　　）

	A．	集气瓶中的气体可能是空气		B．	集气瓶中的气体可能是CO2
	C．	集气瓶中的气体一定CO2		D．	集气瓶中的气体一定是N2

20．有关水的认识正确的是（　　）

	A．	电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧原子组成的
	B．	生活中用过滤的方法可以降低水的硬度
	C．	净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏
	D．	自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2

19．下图是几种常见的灭火器，请回答下列问题

（1）若档案室发生火灾，你选择的灭火器最好是（填字母标号）C．
（2）水基型灭火器使用时，拔下保险销，会发生反应生成气体．使瓶内气体增多，压强①变大，在②压强差的作用下泡沫喷出
（4）用二氧化碳灭火器灭火的原理是：使二氧化碳从钢瓶喷出，有①降温和隔绝空气（或氧气）的作用，达到灭火目的．使用时，手一定要先握在钢瓶的木柄上防止②冻伤．

18．实验室现有氯酸钾、石灰石、火柴、药匙、镊子、升降台及以下仪 器，按要求填写下列空白或回答问题．
    
（1）若补充一种药品则能制取一种气体，反应的表达式为2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；
（2）请选择制取该气体所需的仪器①④⑤⑥⑦⑧（填序号）．
（3）其中仪器⑤在此实验中的作用是收集氧气；
（4）图2是欣欣画出的部分制取氧气的装置图，请你帮她补充完整；
（5）当导管口有连续均匀气泡冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶中．
（6）用制得的氧气进行如图3所示的氧气的性质实验，能观察到硫在空气中和在氧气中燃烧的不同现象是在空气中是淡蓝色火焰，在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰产生不同现象的原因是氧气的浓度不同．

17．下列物质的应用正确的是（　　）

	A．	用光学显微镜观察苯分子排列情况		B．	氧气用于食品防腐
	C．	氮气用于制造氮肥		D．	氩气用于充飞艇

16．如图所示，关闭止水夹a、b、c，使过量的红磷和木炭分别在盛有空气的等容积的甲、乙两瓶中同时燃烧，试回答

（1）燃烧停止并冷却，若打开止水夹a、c后观察到的现象是水进入左瓶原因是红磷耗氧生成固体，装置中气压减小．
（2）若打开止水夹b、c后观察到的现象是没什么变化；原因是木炭耗氧气，生成二氧化碳气体，装置中气压不变
（3）若先打开止水夹a、b，然后打开c观察到的现象是水进入两瓶，原因是消耗氧，装置中气压总体减小．

15．如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验．请完成实验报告：
（1）实验目的：测定空气中氧气的体积分数．
（2）实验现象：白磷着火燃烧，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为8（填整数）的位置上．
（3）发生反应的化学符号表达式4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅
（4）实验结论：空气的成分按体积计算，氧气约占$\frac{1}{5}$．
（5）如果测得结果小于$\frac{1}{5}$可能造成的原因（至少写一点）白磷的量不足，装置漏气等．