4．绿色植物不但进行光合作用，也同时进行呼吸作用．为了比较二者的不同，有人设计了如下实验．
在一晴朗的早晨，选取大小相似的同种绿色植物两盆，在花盆上各放入一杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住，放在阳光下；另一盆则用黑色塑料袋罩住，放在阴暗处（见图1）．
傍晚，在塑料袋上都剪一小口，并插入燃着的木条试验，发现A中木条比B中更亮；而A中的石灰水保持澄清，B中变浑浊．

（l）A中木条燃烧更旺，说明A中氧气更多，从而说明在阳光照射下绿色植物主要发生光合作用．
（2）A中石灰水保持澄清，而B中变浑浊，说明B中二氧化碳更多，从而说明在缺少光照条件下，绿色植物主要发生呼吸作用．
（3）温室中的绿色植物在阳光照射下生长，连续测定温室内氧气含量得到的图象应是图2中的C．
（4）关于绿色植物光合作用意义的叙述中，错误的是C
A、为植物自身提供能量和营养物质
B、为动物和人类提供能量和营养物质
C、吸收氧气，放出二氧化碳，使大气中的两种气体含量比较稳定
D、吸收二氧化碳，放出氧气，使大气中的两种气体含量比较稳定
（5）很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂密的林中进行晨练，请你结合该实验谈谈看法．缺少光照的条件下，植物主要进行呼吸作用，经过一夜，树林的二氧化碳浓度较高，空气中氧气含量低，不利于身体健康．

3．下列有关物质的燃烧时的实验现象的描述中，正确的是（　　）

	A．	镁条在空气中燃烧发出红光
	B．	铜片在空气中加热生成氧化铜
	C．	红磷在空气中燃烧产生大量白雾
	D．	木炭在氧气中比在空气中燃烧更加剧烈，发出白光

2．下面是有关实验室制取气体的相关装置，请回答有关问题：

（1）在图C中标明仪器的名称
（2）写出实验室用固体混合物制取氧气的化学方程式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（3）实验室制取氢气选用的装置为B（填序号），写出化学反应方程式Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．
（4）在通常情况下，二氧化硫是一种无色、有刺激性气味、密度比空气大的有毒气体．在常温下，实验室用亚硫酸钠固体和硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是B（填序号），能否用E装置来收集二氧化硫？为什么？不能，二氧化硫有毒．

1．下列实验装置，能用来证明质量守恒定律的是（　　）

A．

B．

C．

D．

20．用文字表达式表示化学反应．
①铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
②木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
③淡黄色粉末物质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．

19．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
①白酒  ②食醋  ③液氧  ④汽水  ⑤冰水  ⑥加热高锰酸钾后的剩余物 ⑦净化后的空气 ⑧二氧化碳．

A．

②③⑧

B．

⑤⑥⑧

C．

③⑤⑧

D．

③⑥⑧

18．根据硝酸铵的化学式（NH₄NO₃）回答下列问题：
（1）计算硝酸铵的相对分子质量
（2）计算硝酸铵中氮氧两种元素质量比
（3）计算硝酸铵中氮元素的质量分数．

17．实验室可根据下面方式制备过氧化氢：BaO₂+R+H₂O═BaCO₃↓+H₂O₂，其中物质R的化学式是CO₂．

16．在下列实验操作（或措施）与理由的关系中，不正确的是（　　）

	A．	KClO3中加入少量KMnO4，加热制取O2--反应加快，因KMnO4是催化剂
	B．	探究空气中氧气含量实验中红磷要足量--耗尽氧气
	C．	净水时添加活性炭--除去水中有臭味有毒有颜色的物质
	D．	实验室用排水法收集氧气时要等气泡均匀连续放出再收集--防止收集到的气体不纯

15．从图中水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是（　　）

	A．	水是由水分子构成的
	B．	化学反应前后原子的种类不变
	C．	在化学变化中，分子可分，原子也可分
	D．	1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成