15．严谨的科学研究态度，善于在实验中发现问题、分析问题，是我们学好化学的基本要素．请用学过的化学知识，来回答下列两个实验中的一些问题．
（1）实验室利用图1装置来测定KClO₃和MnO₂混合粉末中KClO₃的含量．
①若读数时俯视液面，则测得的实验结果偏小 （选填“偏大”、“偏小”或“无误差”）；
②若未待气体恢复至室温时读数，则测得的实验结果偏大（选填“偏大”、“偏小”或“无误差”）；
③在操作完全正确的前提下，测得的实验结果仍可能偏小，原因是氧气有一部分溶解．
（2）①在做一氧化碳还原氧化铜实验时玻璃管中的一氧化碳是纯净的，但在加热试管时却发生了爆鸣．
②玻璃管中有亮红色的金属出现时，试管底部破裂．
③玻璃管中的氧化铜粉末全部变红后，又逐渐变黑．
试从操作和装置等方面考虑，分别简述产生上述三种异常现象可能的原因．
①加热前没有先通一氧化碳将试管里的空气排净，加热时引起混合气的爆鸣；②受热不均；
③停止加热后没有继续通入一氧化碳至冷却，致使生成的Cu又重新被氧化．
（3）根据图2装置图回答有关问题：

①实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是A（填字母，下同），反应的化学方程式为
2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
②实验室制取二氧化碳最好选用的发生装置是C，反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
该装置与另一个可选用的装置相比优点是能控制反应的发生或停止．若用G装置收集二氧化碳，气体应从a（填“a”或“b”）通入，验满的方法是将燃着的木条放在导管口b处，若木条熄灭，则证明收集满了．

14．过氧乙酸（C₂H₄O₃）是一种高效消毒剂．试计算：
①过氧乙酸的相对分子质量是76；过氧乙酸中碳、氧、氢三种元素的质量比是6：12：1．
②过氧乙酸中氧元素的质量分数（结果保留一位小数）．
③76克过氧乙酸中含有多少克碳元素．

13．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．

（1）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是氢气（填名称），写出该反应的符号表达式2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（2）某同学自制如图乙所示简易净水器，图中石英砂的主要作用是过滤不溶性杂质，活性炭的主要作用是吸附色素、异味等．
（3）我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于浪费水的是AD（填字母编号）；
A．洗手擦香皂时不关上水龙头        B．用洗菜水浇花
C．农业业常采用喷灌、滴灌          D．用自来水不断为西瓜冲水降温
（4）自然界中几乎没有纯净的水．下列措施不属于水的净化方法的是D（填编号）；
A．沉降      B．过滤      C．消毒         D．电解
（5）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度．

12．A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、Q都是第一、二单元里见过的物质，它们之间有如下的转换关系．已知A为暗紫色固体，E、F常温下为液体，Q是有刺激性气味的气体，请回答下列问题：

（1）写出下列物质的名称：
B．氧气；E．过氧化氢；Q．二氧化硫；J．五氧化二磷；M．四氧化三铁．
（2）写出下列反应的文字表达式：
①高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气； ②硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；
③过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气； ④氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．

11．填写相应的符号或名称
镁Mg         碳C       氮N
H氢          Ca钙      He氦．

10．下列现象属于缓慢氧化的是（　　）

A．

木炭燃烧

B．

汽油燃烧

C．

蜡烛燃烧

D．

食物腐败

9．现有氧气、空气、氢气、甲烷、二氧化碳等五种气体．如果已有一盒火柴，则还需（　　）

	A．	稀盐酸		B．	用澄清的石灰水湿润的烧杯．
	C．	蒸馏水		D．	干燥的小烧杯和尖嘴玻璃管．

8．下列实验操作中，正确的是（　　）

	A．			B．
	C．			D．

7．空气中含量较多且化学性质活泼的是（　　）

A．

二氧化碳

B．

氩气

C．

氧气

D．

氮气

6．下列物质，属于纯净物的是（　　）

A．

洁净的空气

B．

干冰

C．

加碘食盐

D．

矿泉水