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科目: 来源: 题型:解答题

14.粗盐提纯的基本操作步骤是:①溶解、②、③、④转移并计算精盐产率.
(1)操作②的名称是过滤,目的是除去不溶性物质,该操作过程中玻璃棒的作用是引流.
(2)操作③的过程中停止加热的最佳时刻为待蒸发皿中出现较多量的固体时.

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13.酸碱中和反应“在烧杯内盛有约5ml的氢氧化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液振荡,然后用胶头滴管吸取稀盐酸慢慢滴入到烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌.”如图所示:
(1)滴加酚酞的作用是判断酸碱是否恰好完全中和.
(2)稀盐酸要慢慢滴入的目的是控制盐酸用量,防止过量.
(3)该反应的化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(4)某同学在实验时,把稀盐酸一次性滴加到烧杯中,溶液立即从红色变为无色,他认为酸碱恰好中和,老师对他的评价是结论不正确,你认为老师的理由是盐酸可能过量,但酸不能使酚酞变色.

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科目: 来源: 题型:填空题

12.生活中处处有化学,结合你所有知识回答下列问题:
(1)日常生活中我们常用煮沸的方式来降低水的硬度.
(2)用加入洗洁精的水能轻松洗净餐具上的油污,是利用了洗涤剂对油污具有乳化作用.
(3)炒菜的铁锅、使用后为防止生锈采取的措施是保持铁锅表面干燥,铁生锈的条件是与氧气和水同时接触.

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科目: 来源: 题型:填空题

11.某反应的微观示意图如下:

回答下列问题:
(1)示意图中表示单质的是B(填字母);
(2)该反应属于化合反应(填基本反应类型);
(3)若A、B、C均为气体写出一个化学方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2

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科目: 来源: 题型:填空题

10.现有一包白色粉末,可能是硫酸铜、碳酸钠、氯化钙、氯化钾中的一种或几种,把它加入到盛足量蒸馏水的烧杯中充分搅拌,静置后有白色沉淀产生,上层清液为无色,取少许清液滴入几滴酚酞,溶液呈红色,根据上述现象判断,白色粉末的组成:
(1)一定不含硫酸铜因为硫酸铜在溶液中显蓝色.
(2)一定含有碳酸钠、氯化钙;
(3)可能含有氯化钾.
(4)上层清液中的溶质一定含有氯化钠、碳酸钠;
(5)产生白色沉淀的化学方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.

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科目: 来源: 题型:填空题

9.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题.

(1)t2℃时,甲乙两种物质的饱和溶液溶质质量分数大小关系为甲>乙(填<、>或=).
(2)甲中混有少量乙,要提出得到甲最好采用冷却热饱和溶液(填蒸发溶剂或冷却热饱和溶液).
(3)t1℃时,甲乙两物质的溶解度相等.
(4)t2℃时,把40g甲放入50g水中充分搅拌溶解后得到的溶液质量为75g,该溶液为饱和(填饱和或不饱和).

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科目: 来源: 题型:填空题

8.按要求用化学用语填空.
(1)两个硫离子2S2-
(2)氯化亚铁中的铁元素的化合价$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2
(3)空气中含量最多的元素N;
(4)碘酒中的溶剂C2H5OH.
(5)波尔多液不能用铁制容器盛装Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(6)氢氧化钠露置在空气中变质CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

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7.下列字母A-C表示初中化学常见的物质,它们由氢、氧、氯、钠、铁中的2-3种元素组成.
(1)A有强烈的腐蚀性,易潮解,无色酚酞溶液遇A的稀溶液变红,A的俗称是烧碱或火碱、苛性钠.
(2)如图所示,将B的溶液滴入锥形瓶中,溶液变黄,有气泡产生;烧杯中聚集的肥皂泡能被点燃.C中含有的元素是Fe、O,用化学方程式表示圆底烧瓶中发生的化学反应Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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科目: 来源: 题型:选择题

6.推理是学习化学知识的重要方法,下列推理正确的是(  )
A.中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应
B.碱溶液都呈碱性,因此呈碱性的溶液都是碱溶液
C.含氧化合物都含有氧元素,因此含有氧元素的化合物都是含氧化合物
D.活泼金属与盐酸反应产生氢气,因此与盐酸反应产生氢气的一定是活泼金属

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科目: 来源: 题型:选择题

5.某学生用高锰酸钾(KMnO4)制取氧气,收集到他所需要的氧气后停止加热,高锰酸钾未完全分解.剩余的固体混合物中钾元素与氧元素的质量比不可能是(  )
A.39:64B.39:62C.39:58D.39:54

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同步练习册答案