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    科目： 来源： 题型：选择题

    3．类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论．下列类推结论错误的是（　　）
    ①CO能与Fe2O3反应生成Fe，CO也能与CuO反应生成Cu
    ②NaOH溶液能使无色酚酞试液变红色，Cu（OH）2也能使无色酚酞试液变红色
    ③有机化合物含碳元素，则含碳元素的化合物一定是有机化合物
    ④溶液是均一稳定的，则均一稳定的液体一定是溶液
    ⑤碱溶液呈碱性，能使无色酚酞变红，则呈碱性的溶液一定是碱溶液．
    A．②③④⑤B．①②⑤C．①⑤D．③④⑤

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    科目： 来源： 题型：选择题

    2．能共存于pH=13且溶液颜色为无色透明的溶液的离子组是（　　）
    A．H+、C1-、NO3-、Ba2+B．Na+、Cu2+、Cl-、NO3-
    C．Ba2+、NO3-、Na+、Cl-D．Fe3+、K+、Cl-、SO42-

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    科目： 来源： 题型：选择题

    1．你认为下列观点不正确的是（　　）
    A．通过化学变化，人们改造物质世界并实现物质与能量的相互转化
    B．碱的溶液PH＞7，则PH＞7的溶液不一定是碱的溶液
    C．质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系，与微观过程无关
    D．单质由同种元素组成，由同种元素组成的物质不一定是单质

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    科目： 来源： 题型：选择题

    20．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（　　）
    A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟
    B．Ⅰ，Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性
    C．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量
    D．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同

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    科目： 来源： 题型：选择题

    19．自然界的下列过程或现象中，伴随着化学变化的是（　　）
    A．北极冰川融化B．高原水土流失C．地下煤炭形成D．天上雨雪转换

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    科目： 来源： 题型：选择题

    18．下列实验操作正确合理的是（　　）
    A．
    量取9.5ml液体    		B．
    测定溶液的pH
    C．
    闻气体气味    		D．
    点燃酒精灯

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    科目： 来源： 题型：解答题

    17．如图是初中化学一些常见物质间的转化关系（反应条件和部分产物已略去），其中C为既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀，D、E、I都是无色气体，X和F为黑色固体，Y为红色固体，请回答下列问题．
    （1）物质C是AgCl；
    （2）若现象a无明显变化，且A物质只含3种元素，则A的化学式可能为Na2CO3（填一种）．
    （3）若现象a为“产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的有刺激性气味的气体”，则A的化学式可能为（NH4）2CO3（填一种）．
    （4）E→F的反应方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；物质I的一种用途是填充气球．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    16．铁锈的主要成分是Fe2O3，因为铁生锈是铁与空气中的氧气和水发生反应的结果：铜锈的主要成分是Cu2（OH）2CO3，由此可推知铜生锈是铜与空气中的氧气、水、二氧化碳发生反应的结果．防止金属制品锈蚀的具体措施之一是涂油．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    15．如图是a、b、c三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，请根据图示信息填空：
    （1）t1℃时，a、b、c三种物质的溶解度从小到大的排列是c＞b＞a．
    （2）a固体中混有少量b时，可以用降温结晶的方法提纯a；b物质在M点的溶液要变成其饱和溶液，可以用蒸发溶剂的方法．
    （3）t2℃时，a和c两种物质饱和溶液的溶质质量分数相等．
    （4）a、b、c三种物质的饱和溶液从t4℃降温到t2℃时，所得三份溶液溶质的质量分数大小关系为b＞a＞c．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    14．化学与日常生活、学习息息相关，请运用所学化学知识回答下列问题：
    （1）空气成分中能支持燃烧的是氧气．
    （2）利用活性炭的吸附性可除去河水的颜色和异味．
    （3）用面粉、鸡蛋、牛奶、橄榄油等原料制作蛋糕，原料中富含糖类的是面粉，为了使蛋糕疏松可加入一种盐，该盐为NaHCO3（填化学式）．
    （4）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍，可涂厨房中的食醋来止痒．
    （5）在二氧化锰催化分解过氧化氢的实验中，①0.2g二氧化锰在反应后质量还是0.2g；②同一份二氧化锰可以重复用于催化过氧化氢，催化效果相同，分析①②现象，由此可以总结出：催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变．

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