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科目: 来源: 题型:计算题

6.碘元素对青少年智力发育影响很大,我国从1994年开始强制食盐加碘量,即在食盐中加入碘酸钾(KIO3),以防止碘缺乏病的发生.由原来每千克食
盐含碘40mg下调至25mg.如图是加碘食盐标签上的部分文字说明.
(1)碘酸钾(KIO3)的相对分子质量为214;
(2)碘酸钾(KIO3)中碘、钾、氧三种元素的质量比127:39:48;
(3)碘酸钾(KIO3)中碘元素的质量分数;(保留至0.1%)
(4)请计算,目前加碘食盐每袋比调整前少加碘酸钾多少毫克?

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科目: 来源: 题型:推断题

5.小雯同学发现实验室里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:把此液体编号为A,在A中加入黑色粉末C,A在黑色粉末C的作用下分解为水和B,B是空气的组成成分之一,而C的质量和化学性质在反应前后没有改变.她把B用集气瓶收集起来,再把黄色粉末D点燃后放入盛B的集气瓶中,能产生蓝紫色火焰,同时生成一种有刺激性气味的气体E.
(1)根据小雯的实验进行分析,写出以下物质的化学式:
AH2O2、CMnO2、ESO2
(2)简述如何检验B:将带火星木条伸入集气瓶中,看是否复燃.
(3)在横线上写出下列反应的符号表达式多余.A与C作用:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目: 来源: 题型:填空题

4.按要求用化学符号表示:
①2个硫酸根离子2SO42-
②氯化锌中锌的化合价$\stackrel{+2}{Zn}$Cl2
③3个氢气分子3H2

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科目: 来源: 题型:选择题

3.下列有关水的说法不正确的是(  )
A.水分子保持水的化学性质
B.自然界的水都并不是纯水
C.活性炭可以降低水的硬度
D.电解水得到氢气和氧气的体积比为2:1

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科目: 来源: 题型:选择题

2.下述关于分子和原子的说法,正确的是(  )
A.在化学反应中,原子种类一定发生变化
B.同种原子可以结合成分子,不同种原子不能结合成分子
C.混合物与纯净物不同,纯净物只由一种原子组成
D.由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子

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科目: 来源: 题型:填空题

1.请回答下列与水有关的问题:
(1)日常生活中,常用煮沸的方法降低水的硬度;
(2)水和过氧化氢的化学性质不同,是因为分子结构不同;
(3)为证明水的组成,可检验氢气燃烧产物.写出氢气燃烧化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目: 来源: 题型:填空题

17.(1)元素R的化合价为偶数(不变价),其氧化物的相对分子质量为m,其氯化物的相对分子质量为n,则R元素的化合价为$\frac{2N-M}{55}$或$\frac{2(N-M)}{55}$
(2)已知在Na2S和Na2SO4组成的混合物中硫元素的质量分数为a%,则氧元素的质量分数是(1-a-1.44a)%.

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科目: 来源: 题型:填空题

16.某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质,结合装置图,回答下列问题:

(1)仪器b的名称是锥形瓶
(2)用B装置制取二氧化碳时,发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,用于收集氧气的装置可以是C或E(填代号)
(3)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,使用的发生装置是A,收集装置是D.

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科目: 来源: 题型:解答题

15.不用其他任何试剂,能否将酚酞溶液、稀盐酸、烧碱溶液鉴别出来?若不能,是什么理由,若能,请写出过程.

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科目: 来源: 题型:选择题

14.将酸、碱溶液混合,得到中性溶液,下列说法不正确的是(  )
A.酸碱浓度相等B.原溶液H+数与OH-数相同
C.酸碱恰好完全反应D.反应后溶液中水的质量增加

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同步练习册答案