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科目: 来源: 题型:解答题

9.如图是化学园地中一张表示物质间反应关系的卡片图(“--”表示相连的两种物质能够在溶液体系中发生化学反应),其中A、B、C三处的卡片尚未粘贴.
请你思考一种粘贴方案,并回答下列问题:
(1)A处贴上的卡片可以是H2SO4(或CuSO4)(写出卡片上物质的化学式).
(2)B处卡片中的物质是一种碱(选填“酸”、“碱”或“盐”).
(3)C处卡片中的物质与Fe反应,该反应的基本类型是置换反应.
(4)你认为下列物质可用来替换“Fe”位置的是①②(填序号).
①NaOH   ②Zn    ③Ag    ④Fe2O3

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科目: 来源: 题型:推断题

8.“见著知微,见微知著”是化学思维方法,观察如图,回答问题.

(1)微粒A最外层电子数是7,在化学反应中容易得(填“得”或“失”)电子;
(2)微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳定的是B(填编号);
(3)微粒C位于第三周期.

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科目: 来源: 题型:解答题

7.在生产生活中,你会发现“化学就在身边”.
(1)低碳出行是为了减少二氧化碳的排放.
(2)硬水中的钙离子是以碳酸氢钙的形式存在的,试写出碳酸氢钙的化学式为Ca(HCO32
(3)以下服装的饰品中,由合成材料制成的是D(填序号).
A、真丝领带  B、真皮手套  C、羊毛围巾   D、尼龙长袜
(4)举重运动员比赛时,常用的防滑剂是碱是碳酸镁〔Mg5(OH)2(CO34〕,它分解的化学方程式为:Mg5(OH)2(CO34$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5MgO+X+4CO2↑,则X的化学式为H2O.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

6.如图所示是某中学化学兴趣小组对二氧化碳与氢氧化钠溶液反应进行的创新实验.
已知:20℃时,氢氧化钠在乙醇中的溶解度为17.3g,而碳酸钠在乙醇中几乎不溶解.
请回答下列问题:
(1)仪器a的名称为试管.
(2)按图组装好二氧化碳的发生装置,实验前要检查装置的气密性.
(3)反应装置中长颈漏斗的作用是A(填序号)
A.添加稀盐酸    B.添加石灰水    C.添加稀盐酸和石灰石
(4)制取二氧化碳气体的化学反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目: 来源: 题型:填空题

5.世界上的几千万种物质都是由100多种元素组成的,同一种元素能够形成不同种单质,如碳元素能形成的单质有金刚石、石墨和C60等,这几种碳单质化学性质相似,物理性质不同,其原因是碳原子排列不同;相同的元素能组成不同的物质,如氢元素和氧元素能组成水和H2O2(填化学式).

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科目: 来源: 题型:填空题

4.2016年3月22日,联合国确定“世界水日”的宣传主题为“水与就业”,我国纪念“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”.水是生命之源,水与人类的生活和生产密切相关.请回答下列问题:
(1)要检验我们当地的饮用水是硬水还是软水,你认为可以用肥皂水来鉴别;
(2)净水器中,常用活性炭作吸附剂除去水中的色素和异味.

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科目: 来源: 题型:填空题

3.根据图中A、B、C三种固体的溶解度曲线回答:
(1)在某一温度时,A、B两饱和溶液的溶质质量分数相等,此温度为t2℃;
(2)在t3℃时,将30gA物质充分溶解在50g水中,所得溶液的质量为70g;
(3)要使C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的一种方法是降低温度.

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科目: 来源: 题型:填空题

2.请用化学用语填空:
(1)镁离子Mg2+
(2)3个二氧化碳分子3CO2
(3)纯碱Na2CO3

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科目: 来源: 题型:推断题

1.A、B、C、D、E、F为初中化学中常见的物质,它们之间有如下所示的反应关系(“→”表示能转化,“-”表示能发生反应,部分产物已略去),其中A和E均为氧化物,B和C的溶液都能使无色酚酞变红,D可做补钙剂,F中不含氧元素,回答下列问题:
(1)F物质的化学式为HCl.
(2)B→C的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(3)下列有关说法中,正确的是②③.(填序号)
①D转化为E的反应一定是复分解反应  ②B在水中的溶解度随温度升高而降低
③C固体溶于水时会出现放热现象  ④D和F在分类中都属于盐.

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科目: 来源: 题型:选择题

20.实验室制取一瓶氧气(用排水法收集)时,必须使用的一组仪器是(  )
A.铁架台、试管、导管、水槽B.药匙、导管、集气瓶、水槽
C.酒精灯、药匙、集气瓶、水槽D.锥形瓶、试管、导管、水槽

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同步练习册答案