18．通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．某同学用如图装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于$\frac{1}{5}$，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：红磷的量不足、装置漏气．

17．图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图．图中不同颜色的圆分别表示两种元素的原子，仔细观察如图，回答下列问题：
（1）C物质属于纯净物（填“混合物”、或“纯净物”）．
（2）根据上述示意图，你能得到哪些化学变化的信息？（请写一条）在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分（或该反应是化合反应）等．

16．化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符号或化学式填空：
（1）空气中含量最多的气体N₂      
（2）2个钠离子2Na⁺
（3）地壳中含量最高的金属元素Al．

15．人类的生产生活离不开金属材料．
（1）人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”，在“五金”顺序中把金属Fe（填元素符号）的位置移到最后，正好符合由弱到强的金属活动性顺序．
（2）金属铁是我们生产生活中使用比较广泛的金属．以黄铁矿为原料（主要成分是FeS₂）为原料，生产硫酸的简要流程图如下：

①写出流程图中一种金属氧化物的名称氧化铁．
②将黄铁矿粉碎，目的是增大反应物的接触面积，加快反应的速率．
③炉渣（Fe₂O₃）在工业上可用来炼铁其反应的原理Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．（用方程式表示）
④稀释浓硫酸时不小心将酸溅到了手上，应立即用大量的水冲洗，再涂3%-5%的碳酸氢钠溶液．
（3）目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是（选填字母）A
A．节约金属资源      B．合理开采矿物      C．防止钢铁生锈
（4）铁也容易生锈，其原理是铁与空气中的 共同作用的结果．生锈的铁制品放入盛有过量稀盐酸的洗槽中，观察到溶液变黄，有无色气泡逸出．写出其中产生气泡反应的化学方程式Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑，其反应类型是置换反应．（填基本反应类型）

14．实验室用如图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题：

（1）小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，他将A装置中的导气管a与C装置中的导气管d相连，当装置C中产生白色沉淀的现象时即达到实验目的．
（2）用装置A、D组合制取CO₂，所选的药品是石灰石、稀盐酸，反应生成的二氧化碳中常混有少量的水蒸气，可将气体通过B装置干燥，这是利用了浓硫酸的吸水性，混合气体应从B装置的b口（填“b”或“c”）通入．
（3）实验小组的同学将A装置制取CO₂后的剩余物过滤，除去不溶物，得到溶液，并对此溶液的酸碱性进行了探究．
已知：氯化钙溶液的pH=7
①甲同学向溶液样品中加入酚酞，溶液呈无色，他说：“该溶液呈中性”．他的结论被同学们否定，同学们否定他的理由是酸性和中性的物质均使无色酚酞不变色．
②乙同学向溶液样品中加入紫色石蕊（填写试剂名称），溶液呈红色，由此得出溶液呈酸性的结论，说明溶液中除了有生成的氯化钙以外还有未反应的盐酸；可加入适量的氢氧化钙溶液除去盐酸得到溶质为氯化钙的溶液，写出方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O．

13．下列实验方案不能达到实验目的是（　　）

	A．	用带火星的木条检验O2
	B．	铁和铜的混合物，可加入稀硫酸除去铜
	C．	用酚酞溶液鉴别食盐水和烧碱溶液
	D．	用打开瓶盖，看有无白雾的方法鉴别浓硫酸和浓盐酸

12．有关物质性质与应用的叙述正确的是（　　）

	A．	盐酸具有酸性，可用于洗涤油污
	B．	氢氧化钠具有碱性，可用于治疗胃酸过多
	C．	氧气能支持燃烧，可用作发射火箭燃烧的燃料
	D．	氮气化学性质不活泼，可用作焊接金属的保护气

11．下列有关碳及其氧化物的说法错误的是（　　）

	A．	CO与CO2 可用石蕊试液区分
	B．	CO具有还原性，可用于冶炼金属
	C．	二氧化碳浓度过大会致人死亡，是因为二氧化碳有毒
	D．	金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同

10．下列有关说法正确的是（　　）

	A．	氯化钠和二氧化碳都是由分子构成的
	B．	同种元素组成的物质不一定是单质
	C．	催化剂一定能加快化学反应速率
	D．	生成盐和水的反应一定是中和反应

9．下列过程中没有发生化学变化的是（　　）

A．

B．

C．

D．