13．某化学兴趣小组进行溶液的配制和粗盐的初步提纯实验．
（1）配制200g质量分数为8%的氢氧化钠溶液．
①（计算：需要氢氧化钠固体的质量为16克，需要水的体积为184mL（水的密度近似看作1g/mL）．
②称量：调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的左盘，称量其质量，然后BA（按操作的先后顺序选填字母），直至天平平衡．
A．将氢氧化钠固体加入烧杯中 B．按需要添加砝码，移动游码
③用量筒量取所需要的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯中，用玻璃棒搅拌，使其溶解，并冷却到室温．

12．实验室要配制100g溶质质量分数为10%的KNO₃溶液．
（1）配制溶液需完成计算，称量和溶解三个步骤．
（2）下列几种情况会造成配制溶液溶质质量分数出现偏差：
①硝酸钾中含杂志，则配制溶液中溶质质量分数＜10%（选填“＞”“=”或“＜”，下同）
②称量时使用生锈的砝码，则配制溶液中溶质质量分数＞10%．
③称量时KNO₃和砝码的位置颠倒，则配制溶液中溶质质量分数＜10%
④用量筒量取水时，俯视读数，则配制溶液中溶质质量分数＞10%
⑤配制完成后称取液体时有部分溅出，则配制溶液中溶质质量分数=10%
（3）配制该溶液必须用到的玻璃仪器有：烧杯、量筒和玻璃棒．

11．下列加速物质溶解措施中，能改变固体溶解度的是（　　）

A．

加热

B．

搅拌

C．

振荡

D．

把固体研细

10．某同学欲配制一定溶质质量分数的NaCl溶液，他准备了下列实验仪器．请填空：

（1）配制时可按下列实验步骤进行：
计算→称量→量取→溶解．
（2）称量时，NaCl固体粉末应放在托盘天平左盘（填“左盘”或“右盘”）的纸片上．若称量时天平指针向左倾斜，则应进行的操作是取出部分氯化钠．
（3）配制过程中为促进NaCl的溶解，还需要的一种玻璃仪器是玻璃棒（填仪器名称）
（4）量取一定体积的水，除了用量筒外，还需要用胶头滴管（填仪器名称）．

9．生活中处处有化学，化学与生活密切相关．
（1）铝常用于制作导线，因为其具有良好的导电性．
（2）胃酸里含有适量盐酸，服用含氢氧化铝[Al（OH）₃]的药物可治疗胃酸过多症，反应的化学方程式为Al（OH）₃+3HCl=AlCl₃+3H₂O．

8．按要求书写化学方程式：
①用盐酸除去铁锈6HCl+Fe₂O₃=2FeCl₃+3H₂O；
②中和反应生成硫酸镁Mg（OH）₂+H₂SO₄=MgSO₄+2H₂O；
③氢氧化钠溶液在空气中变质2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O；
④氯化铵和熟石灰混合研磨2NH₄Cl+Ca（OH）₂=CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O．
⑤碱和盐反应生成蓝色沉淀2NaOH+CuCl₂=Cu（OH）₂↓+2NaCl．

7．请按要求将下列各组物质的序号填写到横线上（每空填一个）：
A．熟石灰    B．氯化钠      C．氢氧化钠     D．醋酸     E．碳酸钠    F．氢氧化铝
①改良酸性土壤，配制波尔多液的是A；
②生活中可用做调味品的盐是B；
③候氏制碱法中的“碱”是E；
④用于生产肥皂、制作叶脉书签的碱是C．
⑤可用来治疗胃酸过多症的是F．
⑥可用来除去热水瓶中水垢的是D．

6．下列各物质的俗名中，属于同种物质的名称是（　　）

	A．	沼气、天然气、液化石油气		B．	熟石灰、消石灰、生石灰
	C．	金刚石、大理石、石灰石		D．	烧碱、火碱、苛性钠

5．实验室常用如图装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：①酒精灯②水槽
（2）装置B可用于实验室制取氧气，写出该反应的化学方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，该反应属于分解反应（填基本反应类型）若要收集一瓶较纯净的氧气可选用E（填收集装置的字母）．
（3）小明同学用“碎冰冰”包装软塑料管做了如图F的发生装置制氧气，该装置中的液体药品是过氧化氢溶液（或双氧水）（填药品名称），无纺布包中的固体药品是二氧化锰，起催化作用，写出该反应的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，F装置的优点是可以随时开始和停止反应，装好药品后如何操作使反应开始？用手攥紧塑料管的下端，使液体与固体接触．

4．水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关．
（1）通过电解水实验，可以知道水是由氢、氧元素（填元素名称）组成．
（2）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康．区分硬水和软水可以用肥皂水；在实验室里可用pH测定水的酸碱度；可通过蒸馏方法来得到纯水；日常生活中可通过煮沸方法来降低水的硬度．
（3）净化水的常用方法有：①消毒杀菌 ②过滤 ③蒸馏 ④活性炭吸附 ⑤加明矾吸附沉降．天然水中往往含有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水，所选用的净化方法按净化过程排序是⑤②④①（填序号）．