10．写出下列各反应的化学方程式：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（2）实验室用氯酸钾制取氧气2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；
（3）实验室用过氧化氢制取氧气2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（4）水的电解2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

9．从分子的结构角度来看：一个水分子（H₂O）是由2个氢原子和1个氧原子构成的，一个氧分子（O₂）是2个氧原子构成的．

8．从物质的结构角度看：水是由水分子构成的，氧气是由氧分子构成的，汞是由汞原子构成的．

7．下列反应的化学方程式书写正确的是（　　）

	A．	水电解2H2O═2 H2↑+O2↑
	B．	铝在氧气中燃烧 2Al+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Al2O3
	C．	乙醇在空气中燃烧C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2 CO2+3H2O
	D．	铜与硝酸银溶液反应   Cu+AgNO3═CuNO3+Ag

6．室验室开放日，小明同学来到实验室，看到实验桌上摆放着一瓶标签破损的无色溶液，如图1，可能是什么物质？他大胆猜想并设计实验进行验证．
[发现问题]当把某种固体与该无色溶液混合时，产生大量的气泡．
[提出假设]若固体是石灰石，无色溶液可能是稀盐酸（HCl）．反应的化学方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．若固体是二氧化锰，无色溶液可能是双氧水（H₂O₂）．反应的化学方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
[设计实验]（1）小明根据假设，向盛有少许石灰石的试管中加入适量的该无色溶液，有气泡；用图2收集一瓶产生的气体；则气体由a（填a或b）端进入．
（2）检验上述气体：向瓶中注入澄清石灰水振荡．
反应的化学方程式是CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．
[实验现象]澄清石灰水变浑浊．
[实验结论]此气体是二氧化碳，该无色液体可能是稀盐酸．

5．用来制蜡烛的石蜡是一类含碳、氢元素的化合物，可用通式C_mH_2m+2表示其组成．在空气中点燃蜡烛，常因燃烧不完全而产生炭．室内有人吸烟后，常有难闻气味，有人建议，在室内点燃一支蜡烛，不久这种气味可减弱，其原因是蜡烛不完全燃烧产生的炭能将异味吸附掉．

4．如表是氯化铵在不同温度时的溶解度，下列说法正确的是（　　）

温度/℃	20	40	60	80
溶解度/g	40	50	58	68

	A．	氯化铵微溶于水
	B．	20℃时，氯化铵饱和溶液中不能再溶解任何物质
	C．	40℃时，75g氯化铵饱和溶液中加入25g水后氯化铵的质量分数为25%
	D．	80℃时，84g的氯化铵饱和溶液降温至60℃时有10g氯化铵析出

3．写出下列反应的文字表达式，并注明反应基本类型：
（1）木炭在氧气中燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．化合反应
（2）加热氯酸钾制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．分解反应
（3）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．化合反应
（4）硫在氧气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．化合反应．

2．空气是一种宝贵的自然资源，空气中的氧气能供给植物和动物呼吸，试计算：（1）10升空气中含氧气的体积是多少？（2）若氧气的密度为1.43克/升，那么10升空气中含氧气的质量是多少？

1．根据下列装置图回答问题：

（1）写出图中标号仪器的名称①酒精灯 ②试管 ③铁架台
（2）如果要收集比较纯净的氧气，应选用的装置是D．（填字母代号）；写出用加热高锰酸钾制氧气的反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（3）当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先移出导管后熄灭酒精灯
（4）如用D装置收集氧气，是因为氧气不易溶于水，要等到导管口有连续均匀 的气泡冒出时才开始收集，原因是收集的氧气比较纯净
（5）用KClO₃制氧气需加MnO₂作催化剂．若在KClO₃中加少量的KMnO₄，也能加快KClO₃的分解．用文字说明其原因高锰酸钾受热分解生成二氧化锰，二氧化锰做了氯酸钾的催化剂．