20．请先填写表，然后根据表回答有关问题．[除第（2）小题外，其余均用序号填写]

序号	①	②	③	④
物质	氧气	铁	氯酸钾	二氧化锰
化学式	O2	Fe	KClO3	MnO2

（1）表中的物质属于氧化物的是MnO₂．
（2）用表中的物质作为反应物，写出符合下列要求的化学方程式：
①实验室制取氧气2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑②化合反应3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄
（3）表中含原子团的物质是KClO₃．

19．石墨由许许多多的碳原子构成；氯化钠是由钠离子、氯离子构成的；保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子（以上三空均填文字）．地壳中含量第二的元素形成的氧化物的化学式SiO₂．

18．如图所示，在测定空气里氧气含量实验中，红磷燃烧的符号表达式为4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅，若测定出氧气的含量少于空气总体积的$\frac{1}{5}$，原因可能是红磷的量不足、装置漏气（至少回答两点）  该实验还体现氮气具有什么性质？（物理性质和化学性质各一条）难溶于水；不能燃烧，不能支持燃烧．

17．从分子的角度解释下列现象：湿衣服在阳光下比在阴凉处容易干．阳光下温度高，温度升高，水分子的运动速率加快．

16．某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8%的氢氧化钠溶液200克
（1）计算：需要氢氧化钠固体的质量为16g，水的体积为184mL（水的密度近似看作1g/cm³）．
（2）称量：调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的盘，称量其质量．然后BA（按操作的先后顺序选填字母），直至天平平衡．
A．将氢氧化钠固体加入烧杯中    B．按需要添加砝码、移动游码
（3）溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，搅拌，使其溶解，并冷却至室温．
（4）把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上标签．

15．要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（　　）

A．

锌和稀硫酸

B．

石灰石和盐酸

C．

氯化钠和水

D．

氧化钙和水

14．探究性学习--对牙膏有关问题的探究
（1）如表列出了3种牙膏中的摩擦剂．请在表中填写3种摩擦剂所属的物质类别．

	两面针儿童牙膏	珍珠王防臭牙膏	中华透明牙膏
摩擦剂	氢氧化铝	碳酸钙	二氧化硅
摩擦剂的物质类别（指酸、碱、盐、氧化物）	碱	盐	氧化物

（2）根据你的推测，牙膏摩擦剂的溶解性是难溶（填“易溶”或“难溶”）
（3）牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备．某学生设计了一种碳酸钙的实验方案，其流程图为：

请写出上述方案中有关反应的化学方程式：①CaCO₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO₂↑；②CaO+H₂O═Ca（OH）₂；③Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH
（4）检验牙膏中是否含有碳酸盐的实验方法是加入稀盐酸后，再将气体通过澄清的石灰水．
（5）某学生为了测定一种以碳酸盐为摩擦剂的牙膏中碳酸钙的含量，用烧杯称取这种牙膏膏体100.0g，向烧杯中逐渐加入稀盐酸至不再有气体放出（除碳酸钙外，这种牙膏中的其他物质不能与盐酸反应生成气体），共用去稀盐酸200.0g．反应完毕后，称得烧杯内物质的质量为278.0g．（所有质量数据均不含烧杯质量）请你计算这种牙膏中碳酸钙的质量分数．

13．水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难．为了防止水的污染，下面①-⑤项措施中可采用的是（　　）
①抑制水中所有动植物的生长；
②不任意排放工业废水；
③禁止使用农药化肥；
④生活污水经净化处理后再排放；
⑤减少空气中硫化物和氮氧化物含量，防止形成酸雨．

A．

①②④

B．

②③④

C．

③④⑤

D．

②④⑤

12．用化学符号填空：
（1）2个铁原子2Fe；  
（2）m个钠离子mNa⁺．
（3）保持氧气化学性质的最小粒子O₂；
（4）地壳中含量最高的金属元素Al；
（5）两种非金属元素符号O、N（任意写两种）．

11．下列物质在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰的是（　　）

A．

木炭

B．

镁条

C．

硫粉

D．

细铁丝