6．请根据氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，回答下列问题：
（1）盐酸在水溶液中离解成H⁺和Cl^-；
氢氧化钠在水溶液中离解成Na⁺和OH^-；（均填写离子符号）
（2）反应后溶液中的微粒有H₂O、Na⁺、Cl^-；（填微粒符号）
（3）根据下图写出该化学反应方程式：NaOH+HCl=NaCl+H₂O；
（4）以下关于该反应的说法正确的是ABCD（多选）
A．反应的实质是氢离子与氢氧根离子结合生成水
B．反应前后元素的种类没有改变
C．反应前后元素的化合价没有改变
D．反应后溶液的pH=7．

5．用灯帽熄灭酒精灯，该灭火方法的主要原理是（　　）

	A．	清除可燃物		B．	降低可燃物着火点
	C．	隔绝氧气		D．	使可燃物的温度降到着火点以下

4．如图实验操作中，正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

3．下列食品、调味品制作过程中，没有发生化学变化的是（　　）

A．

糯米酿甜酒

B．

水果榨果汁

C．

鲜奶制酸奶

D．

黄豆酿酱油

2．如图四个图象反映了对应实验过程中相关量的变化，其中错误的是（　　）

	A．	向饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾
	B．	向等质量的锌、铁中滴加等质量分数的稀盐酸
	C．	向一定的氧化铁中通入一氧化碳气体并持续高温
	D．	向表面氧化的铝片中滴加稀硫酸

1．推理是学习化学的常见方法，以下推理合理的是（　　）

	A．	离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子
	B．	有机物是指含碳元素的化合物，含碳元素的化合物一定是有机物
	C．	碱溶液能使石蕊溶液变蓝，氢氧化钾是碱，其溶液能使石蕊溶液变蓝
	D．	活泼金属与稀硫酸反应放出气体，能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是金属

20．如图A、B、C、D四种物质中，其中一种为单质，一种为金属氧化物，一种为非金属氧化物，一种是碱，且其中A为黑色粉末，图中连线表示物质能相互反应．
（1）推断A、B、C、D的化学式：
A、CuO（其他黑色金属氧化物也可以）B、CC、Ca（OH）₂（或者其他碱也可以）D、CO₂
（2）写出下列反应的化学方程式：
①A+B：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑
②C+D：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．

19．如图中A、B、C、D是初中常见的不同类别的化合物，B和C发生中和反应，X在常温下为液体，（“-”表示两种物质可以反应，“→”表示两种物质可以转化）．下列说法正确的是（　　）

	A．	物质B一定是酸		B．	A与X不能发生反应
	C．	C和D反应可能有气泡产生		D．	A、B、C、D都是通过复分解反应生成X

18．锌是人体必需的微量元素，称“生命元素”．
【锌的广泛应用】
（1）处于生长发育期的儿童、青少年如果缺锌，会导致发育不良，食欲差，反应迟钝．缺乏严重时，将会导致“侏儒症”和智力发育不良． 补“锌”采用药补与食补并举，经常吃贝壳类海产品、红色肉类等含锌的食物有利补“锌”，这个“锌”指B．
A．单质           B．元素          C．原子         D．分子
（2）实验室用锌与稀硫酸制取氢气，同时得到副产品硫酸锌．反应的化学方程式为Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑．
【制备七水硫酸锌】
以含锌废渣（主要成分为ZnO，杂质为FeO﹑CuO）为原料制备七水硫酸锌（ZnSO₄•7H₂O）的流程如图1所示．

（1）粉碎的目的是增大接触面积，使反应更快更充分．
（2）若实验室用质量分数为98%，密度为1.84g/ml的浓硫酸配制200g、25%的稀硫酸，需要浓硫酸的体积为27.7mL（精确到小数点后一位），配制时，需要的玻璃仪器有量筒﹑玻璃棒、烧杯和胶头滴管，
（3）物质X是Zn，滤渣中含有的金属单质有Zn和Cu，
（4）流程中获得七水硫酸锌前省略的操作是蒸发浓缩﹑冷却结晶﹑过滤、洗涤和低温烘干．
（5）某温度下，Fe（OH）₃分解得到一种铁﹑氧质量比21：8的氧化物，该氧化物的化学式Fe₃O₄．
（6）除铁过程中，温度、pH对除铁效果的影响分别对如图所示．由图2可知，除铁时温度应控制在83±1℃为宜，pH应控制在3.5±0.1为宜．
【组成测定】在一定条件下，向ZnSO₄溶液中加入Na₂CO₃溶液，充分反应后，经过滤、洗涤、低温干燥得到纯净滤渣aZnCO₃•bZn（OH）₂•cH₂O．为了确定aZnCO₃•bZn（OH）₂•cH₂O组成，进行如图3所示实验：
【查阅资料】（假设每步反应、吸收均完全．碱石灰为氢氧化钠和生石灰的混合物．）
aZnCO₃•bZn（OH）₂•cH₂O受热分解生成ZnO、H₂O、CO₂三种产物，其中ZnCO₃ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnO+CO₂↑；Zn（OH）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnO+H₂O．
现称取35.9g aZnCO₃•bZn（OH）₂•cH₂O在B装置中进行煅烧，将完全煅烧过程中产生的气体依次通过装置C和装置D，它们分别增重7.2g和4.4g．
【实验分析及数据处理】
（1）装置A的作用是除去空气中的CO₂ 和H₂O．
（2）若没有E装置，测得二氧化碳的质量偏大（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
（3）根据上述数据，化学式a ZnCO₃•b Zn（OH）₂•c H₂O中的a：b：c=1：2：2．
【反思与拓展】
滤渣成分因温度等不同导致a、b、c会有差异，假设B化学式为ZnCO₃•2Zn（OH）₂•H₂O，向该B中加入稀硫酸，反应的化学方程式为：ZnCO₃•2Zn（OH）₂•H₂O+3H₂SO₄=3ZnSO₄+6H₂O+CO₂↑．

17．化学用语是学习化学的重要工具．
（1）写出下列对应的化学符号：
①铝离子Al³⁺；②硝酸分子HNO₃；③5个硅原子5Si
④氦气He；⑤人体中最多的物质H₂O；⑥最简单的有机物CH₄
（2）用下列字母序号填空：
a．硫酸铜  b．氯化钠  c．熟石灰 d．石墨
①b用作调味品和防腐剂；②c用作改良酸性土壤；
③a用配制波尔多液；    ④d用作电极材料；
（3）写出下列反应的化学方程式：
①湿法冶金：Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu；
②铝的自我保护4Al+3O₂=2Al₂O₃；
③光合作用：6CO₂+6H₂O$\frac{\underline{\;\;\;光能\;\;\;}}{叶绿体}$C₆H₁₂O₆+6O₂；
④氢氧化钠在空气中变质：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；该反应不属于复分解反应（填“属于”或“不属于”）