12．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是充分反应掉集气瓶中的氧气．
（2）步骤②集气瓶中的现象是红磷燃烧，生成大量的白烟，最后熄灭，其反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处，由此可得出空气中氧气的体积分数约 为五分之一．
（3）该实验可推论出氮气难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
（4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？不能成功，原因是因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体，瓶内压强基本不变，水不倒流
（5）若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一，可能原因主要有：
①红磷量不足
②未冷却到室温就打开止水夹．

11．现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（　　）

A．

木炭

B．

硫磺

C．

铁丝

D．

红磷

10．通过两个多月的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取一些气体和验证气体性质的有关知识．请结合图示回答问题

（1）写出图中标示的仪器名称：①试管，②集气瓶．
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置为D（填字母序号，下同），收集装置可选用F或G（写一种即可），写出该反应的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．该反应属于化学反应基本类型中的分解反应
（3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的发生装置为E，反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气该方法制氧气有许多优点，如：不需加热，节约能源（写一点）
（4）I和J是验证氧气性质的部分实验，两个实验中，实验前集气瓶里都装有少量的水，其中，I里面水的作用是防止生成的高温熔化物溅落下来使集气瓶底炸裂 J里面水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气I中发生反应的文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
（5）注射器C在化学中的作用很多，如：可用于检查装置E的气密性．步骤如下：Ⅰ．向锥形瓶中加入适量水浸没长颈漏斗下端．Ⅱ．将注射器C连接到装置E的导管口处．Ⅲ．缓慢推动注射器C的活塞，如果装置E的气密性良好，观察到的现象是长颈漏斗下端形成一段水柱，高于锥形瓶中的液面．

9．试写出加热时使试管破裂的原因？（至少写三点）

8．试用两种方法鉴别二氧化碳与氧气？

7．收集氧气的方法一般有向上排空气法和排水法，检验一瓶气体是氧气的方法是将带火星木条伸入集气瓶中，看是否复燃． 氧气的化学性质比较活泼，能与许多（一切、许多）物质反应．在燃烧中，氧气提供氧，具有氧化性，常做氧化剂．

6．在过滤和蒸发操作中都要用的玻璃仪器是玻璃棒，蒸发时，它的作用是搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，过滤中它的作用是引流．过滤中的“一贴”是指：滤纸要紧贴在烧杯内壁上．

5．写出下列反应的文字表达式，各属于什么反应类型
（1）硫在空气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫、属于化合 反应．
（2）实验室中用氯酸钾制取氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气、属于分解 反应．

4．关于空气的组成，回答下列问题
（1）小白鼠放在盛有空气的密闭容器中可以存活一段时间，说明空气中含有氧气，因为氧气能供给呼吸．
（2）石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水液面上会出现白色固体物质，说明空气中含有二氧化碳，因为石灰水会和空气中的二氧化碳反应生成不溶于不的碳酸钙．
（3）夏天在盛放冰块的杯子外壁常常附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气，因为水蒸气遇冷会凝结成液态水．

3．下列属于氧气的化学性质的是（　　）

	A．	无色无味的气体		B．	能与红磷反应
	C．	在-183℃可变为蓝色液体		D．	不易溶于水