20．为了增强市民的环保意识.变废为宝.沈阳市将公园和部分路段的垃圾箱更换为分类回收垃圾箱．此次摆放的垃圾箱分类标志明显.蓝绿色箱用来装可再利用垃圾.黄色箱用来装不可再利用垃圾．以下物质扔进黄色垃圾箱——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：填空题

20．为了增强市民的环保意识，变废为宝，沈阳市将公园和部分路段的垃圾箱更换为分类回收垃圾箱．此次摆放的垃圾箱分类标志明显，蓝绿色箱用来装可再利用垃圾，黄色箱用来装不可再利用垃圾．以下物质扔进黄色垃圾箱的①（填序号，下同），扔进蓝绿色垃圾箱的是②③④⑤．
①菜叶、枯枝 ②空易拉罐 ③旧杂志 ④玻璃瓶 ⑤塑料袋．

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科目： 来源： 题型：选择题

19．下列各组中三种物质均为稀溶液，只用酚酞试液不能将三种物质区别开来的组是（　　）

	A．	NaOH Ca（OH）₂ NaCl		B．	KOH H₂SO₄ NaNO₃
	C．	Na₂CO₃ BaCl₂ K₂SO₄		D．	Ca（OH）₂ Na₂CO₃ BaCl₂

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科目： 来源： 题型：选择题

18．现有三瓶无色溶液：氯化钡溶液（pH=7）、氢氧化钠溶液和稀硫酸．一次实验就能将这三种溶液区别开来的试剂是（　　）

A．

硫酸钠

B．

碳酸钠

C．

氯化钠

D．

酚酞

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科目： 来源： 题型：选择题

17．已知A、B、C为镁、铁、锌三种金属中的其中一种，它们之间有如下关系：A+H₂SO₄═ASO₄+H₂↑；B+H₂SO₄═BSO₄+H₂↑；C+H₂SO₄═无明显现象；A+B（NO₃）₂═溶液质量没发生改变．则A、B、C三种金属与H之间的活动性由大到小的顺序是（　　）

A．

B＞A＞H＞C

B．

A＞H＞B＞C

C．

A＞B＞H＞C

D．

C＞H＞B＞A

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科目： 来源： 题型：推断题

16．如图是初中化学常见物质间的转关系，（反应条件和部分产物已略去）

（1）写出反应①的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（2）写出下列物质的化学式B：K₂MnO₄；E：H₂O₂； G：H₂．
（3）反应③的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．属于分解反应（填基本反应类型）

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科目： 来源： 题型：计算题

15．高温煅烧石灰石，其主要成分是碳酸钙（CaCO₃），可制得生石灰（CaO），其反应的化学方程式为：CaCO₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO₂?．将500吨含杂质的石灰石样品高温煅烧，至质量不再减少为止，得剩余固体324吨，则：
（1）根据质量守恒定律可知，该过程中产生二氧化碳176吨．
（2）求原石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？

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科目： 来源： 题型：填空题

14．用化学符号表示
（1）三个水分子3H₂O
（2）2个铝离子2Al³⁺
（3）氯化亚铁FeCl₂
（4）铵根离子NH₄⁺
（5）氧化镁中+2价的镁元素$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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科目： 来源： 题型：解答题

13．习题：用锌和稀盐酸反应左边是某学生做制取氢气．现有锌3.25g，的一道计算题，求可制得氢气多少克？请指出错误：
解：设制得氢气的质量为x（1）没有问题
Zn+HCl═ZnCl+H₂↑            （2）方程式没有配平
65　　　　　　　　 1
3.25g　　　　　　　x      （3）氢气的相对分子质量计算错误
$\frac{6.5}{3.25}$=$\frac{x}{1}$                           （4）列比例式时锌的质量没有带单位
x=$\frac{65×3.25g}{1}$=211.25        （5）解出的未知数错误且没有带单位
答：可制得氢气211.5g．

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科目： 来源： 题型：解答题

12．A～G是常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系（反应条件已略去）．已知C是红色固体，A、E是黑色固体．

请回答：
（1）写出下列物质的化学式：A是C；E是CuO；C是Cu；F是Fe₂O₃（合理即可）．
（2）A与E反应的化学方程式：C+2CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑．
（3）B与G反应的化学方程式：2CO+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂（合理即可）．

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科目： 来源： 题型：选择题

11．图中“