20．人体缺少某种元素儿童易产生佝偻病，该元素是（　　）

A．

Fe

B．

F

C．

Ca

D．

I

19．下列说法中，正确的是（　　）

	A．	CaO、NaOH固体都能与水反应，都能作干燥剂
	B．	Fe、Fe2O3都能与稀盐酸反应，都能得到黄色溶液
	C．	浓盐酸、浓硫酸都有挥发性，敞口放置浓度都会变小
	D．	NH4Cl、（NH4）2SO4都含有NH4+，都能与熟石灰反应生成NH3

18．构建知识网络，回答有关问题．
（1）则①中填写活泼金属，②中填写碱．
（2）图中“盐”若为碳酸钙，请你写出稀盐酸与碳酸钙反应的化学方程式：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．主要反应现象为固体溶解，有气泡冒出．

17．在4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅的反应中表示磷与氧气在点燃的条件下生成了五氧化二磷；若从反应物、生成物之间的原子、分子个数比来看表示：4个磷原子与5氧分子生成了2个五氧化二磷分子；从它们的质量比来看表示：124份质量的磷跟160份质量的氧气完全反应，生成284份质量的五氧化二磷．

16．下列物质能和盐酸发生中和反应的是（　　）

A．

硝酸银

B．

氧化铁

C．

熟石灰

D．

锌

15．若将浓盐酸和浓硫酸敞口放置在空气中，一段时间后，可以肯定的是（　　）

	A．	溶质质量都减少		B．	溶剂质量都增大
	C．	溶质的质量分数都减小		D．	溶液质量都增大

14．实验室有一瓶长期敞口放置的氢氧化钠溶液，某兴趣小组的学生对这瓶氢氧化钠溶液产生了强烈的探究欲望．【提出问题】这瓶氢氧化钠溶液一定变质了，其变质程度如何呢？
【提出猜想】小丽的猜想：氢氧化钠部分变质．
小华的猜想：氢氧化钠全部变质．
【实验探究】小丽设计如下实验方案来验证自己的猜想，请根据表中的内容填写实验的现象．

实　　　　验　　　步　　　　骤	现　　　　　　　　　象	结　　　　　　　　　　论
取少许该NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加无色的酚酞试剂．	有白色沉淀生成，溶液变成红色	NaOH溶液部分变质

【实验反思】
（1）小丽的第一次滴加的试剂除用CaCl₂溶液外，能否用Ca（OH）₂溶液替代？不能（填“能”或“不能”）
（2）小丽第二次滴加的试剂除用酚酞溶液外，还可石蕊试液替代（填一种即可）．
（3）试写出NaOH溶液在空气中与二氧化碳反应的化学方程式2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．
【拓展应用】保存NaOH溶液的方法是密封．

13．根据下列实验装置图，回答问题：

（1）写出图中仪器①的名称：铁架台．
（2）实验室制取二氧化碳气体，在加入药品前必须进行的一步操作是检查装置的气密性，选用的气体发生装置是B（填序号）．
（3）实验室用高锰酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气，所选气体发生、干燥和收集装置的接口连接顺序是b→f→g→e（用接口字母表示）．
（4）下列气体中，能用D装置收集的有ABC（填序号）
A．O₂      B．H₂    C．CO₂．

12．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号，下列说法中正确的是（　　）

	A．	该实验证明空气中氧气的含量约占总质量的$\frac{1}{5}$
	B．	实验时红磷一定要过量
	C．	可用硫或木炭代替红磷完成实验
	D．	空气中的稀有气体，属于纯净物

11．生产或生活中蕴含着许多化学原理，请用化学方程式解释下列原理．
（1）生活中用盐酸除铁锈；
（2）医疗上用含有小苏打的药物来治疗胃酸过多症；
（3）如何检验硫酸铵与硫酸钾这两种化肥？