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科目: 来源: 题型:选择题

11.下列说正确的是(  )
A.2 g氯化钠晶体完全溶解在50 g水中,得到52 g氯化钠水溶液
B.10 mL酒精与20 mL水混合,得到溶液的体积为30 mL
C.将10 g氢氧化钙粉末放人90 g水里充分搅拌,得到100 g氢氧化钙溶液
D.将高锰酸钾粉末溶解于水中得到的液体不是溶液,因为该液体呈紫红色

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科目: 来源: 题型:计算题

10.工业废水未经处理会造成污染.某同学对当地工业排放废水(含盐酸、氯化钠)进行中和处理,设计如图实验方案:

试计算:(1)当恰好完全反应,生成氯化钠的质量为11.7g.
(2)求该种工业废水中氯化钠的质量分数(写出计算过程).

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科目: 来源: 题型:实验探究题

9.实验室中常需要使用硫酸.某探究小组进行如下几组实验,请你模拟完成有关实验过程:
(1)用小木棍蘸取少量浓硫酸,放置一会儿后,可观察到木棍变黑.
(2)用温度计的液泡蘸取少量浓硫酸,放置在空气中一会儿,可观察到温度
计显示温度升高,分析其原因是浓硫酸具有吸水性,吸收空气中的水蒸气,浓硫酸溶于水放热.
(3)实验室用100g质量分数为98%的浓硫酸配制成质量分数为20%的稀硫酸,需要水的质量为390g.溶解过程如图所示,b中盛放的物质是浓硫酸,a的作用是搅拌、散热、降温.
(4)实验过程中如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量的水冲洗,然后涂上溶质质量分数为3%~5%的碳酸氢钠溶液.

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科目: 来源: 题型:解答题

8.硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂,也是重要的化工原料.它们既有相似之处,又有不同之点.则回答下列问题:
(1)从组成上看,两种酸的不同点是酸根离子不同.
(2)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾的是浓盐酸.
(3)它们都能除铁锈,把表面覆盖着铁锈的铁钉放入稀硫酸中,铁锈消失,写出稀硫酸除铁锈的化学方程式为Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(4)请写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式为H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl.

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科目: 来源: 题型:解答题

7.食醋是一种能增强食品酸味的调味剂,主要成分为醋酸(化学式为CH3COOH).
(1)食醋能作酸味的调味剂,食醋的pH<7(填“<”、“=”或“>”),要使食醋的pH升高,可采用的方法是加水稀释.
(2)食醋的酸味能促进人胃酸(含盐酸)的分泌,治疗胃酸过多症需服用某些含有碱性的药物,用氢氧化铝中和过多的胃酸时化学方程式为Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
(3)生活中用食醋能软化鱼骨和鸡蛋壳,其原因是醋酸能与它们的主要成分生成醋酸钙、二氧化碳和水,则推断出鱼骨和鸡蛋壳的主要成分是CaCO3(填化学式).

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科目: 来源: 题型:选择题

6.氢氧化钠俗称烧碱.下列有关氢氧化钠的实验方案中正确的是(  )
A.用氢氧化钠固体干燥二氧化碳气体
B.氢氧化钠溶解于水中放出大量热
C.用酚酞溶液检验氢氧化钠溶液是否变质
D.如果氢氧化钠溶液洒在衣服上,先用水冲洗后,再涂上稀硫酸

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科目: 来源: 题型:选择题

5.为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水,某同学设计了如图所示的四组实验方案,其中能达到目的实验操作序号为(  )
A.①③B.②④C.①④D.③④

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科目: 来源: 题型:选择题

4.下列关于盐酸性质的描述中,不属于酸的共同性质的是(  )
A.能使紫色石蕊试液变为红色B.能与氧化铜反应生成水
C.能与锌反应生成氢气D.能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀

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科目: 来源: 题型:选择题

3.下列生活中的常见物质能使紫色石蕊溶液变成蓝色的是(  )
A.食盐水B.碳酸饮料C.肥皂水D.食用醋

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科目: 来源: 题型:解答题

2.A、B、C、D是初中化学常见的物质,在一定条件下四种物质存在如下所示的转化关系:
A+B→C+D.
(1)若A是硫酸,B是氢氧化钠,该反应的基本类型是复分解反应.
(2)若A、C均是含同种元素的非金属氧化物,且A有毒性,D能被磁铁吸引.
①C的化学式是CO2
②D的合金可用于制作炊具,主要是利用它的导热性.
(3)若A、C是都是金属单质,B、D都是盐,请写出一个符合要求的化学方程式:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4,该反应说明金属活动性:A>(选填“<”或“>”)C.

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同步练习册答案