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    科目： 来源： 题型：选择题

    11．下列说正确的是（　　）
    A．2 g氯化钠晶体完全溶解在50 g水中，得到52 g氯化钠水溶液
    B．10 mL酒精与20 mL水混合，得到溶液的体积为30 mL
    C．将10 g氢氧化钙粉末放人90 g水里充分搅拌，得到100 g氢氧化钙溶液
    D．将高锰酸钾粉末溶解于水中得到的液体不是溶液，因为该液体呈紫红色

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    科目： 来源： 题型：计算题

    10．工业废水未经处理会造成污染．某同学对当地工业排放废水（含盐酸、氯化钠）进行中和处理，设计如图实验方案：

    试计算：（1）当恰好完全反应，生成氯化钠的质量为11.7g．
    （2）求该种工业废水中氯化钠的质量分数（写出计算过程）．

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    9．实验室中常需要使用硫酸．某探究小组进行如下几组实验，请你模拟完成有关实验过程：
    （1）用小木棍蘸取少量浓硫酸，放置一会儿后，可观察到木棍变黑．
    （2）用温度计的液泡蘸取少量浓硫酸，放置在空气中一会儿，可观察到温度
    计显示温度升高，分析其原因是浓硫酸具有吸水性，吸收空气中的水蒸气，浓硫酸溶于水放热．
    （3）实验室用100g质量分数为98%的浓硫酸配制成质量分数为20%的稀硫酸，需要水的质量为390g．溶解过程如图所示，b中盛放的物质是浓硫酸，a的作用是搅拌、散热、降温．
    （4）实验过程中如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，然后涂上溶质质量分数为3%～5%的碳酸氢钠溶液．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    8．硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料．它们既有相似之处，又有不同之点．则回答下列问题：
    （1）从组成上看，两种酸的不同点是酸根离子不同．
    （2）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是浓盐酸．
    （3）它们都能除铁锈，把表面覆盖着铁锈的铁钉放入稀硫酸中，铁锈消失，写出稀硫酸除铁锈的化学方程式为Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
    （4）请写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式为H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    7．食醋是一种能增强食品酸味的调味剂，主要成分为醋酸（化学式为CH3COOH）．
    （1）食醋能作酸味的调味剂，食醋的pH＜7（填“＜”、“=”或“＞”），要使食醋的pH升高，可采用的方法是加水稀释．
    （2）食醋的酸味能促进人胃酸（含盐酸）的分泌，治疗胃酸过多症需服用某些含有碱性的药物，用氢氧化铝中和过多的胃酸时化学方程式为Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
    （3）生活中用食醋能软化鱼骨和鸡蛋壳，其原因是醋酸能与它们的主要成分生成醋酸钙、二氧化碳和水，则推断出鱼骨和鸡蛋壳的主要成分是CaCO3（填化学式）．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    6．氢氧化钠俗称烧碱．下列有关氢氧化钠的实验方案中正确的是（　　）
    A．用氢氧化钠固体干燥二氧化碳气体
    B．氢氧化钠溶解于水中放出大量热
    C．用酚酞溶液检验氢氧化钠溶液是否变质
    D．如果氢氧化钠溶液洒在衣服上，先用水冲洗后，再涂上稀硫酸

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    科目： 来源： 题型：选择题

    5．为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，某同学设计了如图所示的四组实验方案，其中能达到目的实验操作序号为（　　）
    A．①③B．②④C．①④D．③④

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    科目： 来源： 题型：选择题

    4．下列关于盐酸性质的描述中，不属于酸的共同性质的是（　　）
    A．能使紫色石蕊试液变为红色B．能与氧化铜反应生成水
    C．能与锌反应生成氢气D．能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀

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    科目： 来源： 题型：选择题

    3．下列生活中的常见物质能使紫色石蕊溶液变成蓝色的是（　　）
    A．食盐水B．碳酸饮料C．肥皂水D．食用醋

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    科目： 来源： 题型：解答题

    2．A、B、C、D是初中化学常见的物质，在一定条件下四种物质存在如下所示的转化关系：
    A+B→C+D．
    （1）若A是硫酸，B是氢氧化钠，该反应的基本类型是复分解反应．
    （2）若A、C均是含同种元素的非金属氧化物，且A有毒性，D能被磁铁吸引．
    ①C的化学式是CO2；
    ②D的合金可用于制作炊具，主要是利用它的导热性．
    （3）若A、C是都是金属单质，B、D都是盐，请写出一个符合要求的化学方程式：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，该反应说明金属活动性：A＞（选填“＜”或“＞”）C．

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