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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    电解水时，与电源正极相连产生的气体是______，与电源负极相连产生的气体是______，体积比是______．

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    科目： 来源：不详 题型：问答题

    从宏观与微观两个角度认识物质及其运动的特殊视角是化学不同于其他科学最特征的思维方式．图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：
    （1）图中A端为电源的______（填“正”或“负”）极，C试管中  收集到的气体是______（填化学式）．
    （2）随着净水技术的发展，一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水．其中处理步骤如图所示
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    步骤①对应的作用是______，步骤③对应的作用是______．
    （3）保护水资源是每个公民应尽的责任和义务．请你写出防止水污染的一种措施______．
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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    如图是水的电解实验装置图，关于该实验的说法不正确的是（　　）
    A．水电解产生的氢气和氧气的质量比是2：1
    B．试管1中的气体能使带火星的木条复燃
    C．试管2中的气体能燃烧发出淡蓝色火焰
    D．电解过程中水分子发生变化
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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列有关水的说法正确的是（　　）
    A．水是由两个氢元素和一个氧元素组成的
    B．无色、无臭、清澈透明的水就是纯水
    C．电解水能生成H2和O2，二者体积比为2：1
    D．自然水是硬水，过滤可以使硬水软化

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    关于电解水的实验下列说法正确的是（　　）
    A．电源正极产生氢气
    B．反应生成的氢气与氧气的体积比为1：2
    C．电源正极产生的气体能使带火星木条复燃
    D．实验说明水由氢气和氧气组成

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    科目： 来源：不详 题型：多选题

    关于水的说法正确的是（　　）
    A．水是由2个氢原子和1个氧原子构成的
    B．在通常情况下，水可以灭火，但并不是在任何场合都可用水来灭火
    C．由于热胀冷缩的缘故，水在0℃时密度最大
    D．电解水的实验证明了水的组成，且证明了原子和分子的区别

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    科目： 来源：不详 题型：问答题

    如图是电解水的示意图．
    （1）写出试管a、b内收集到的气体的体积比______：
    （2）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦．在日常生活中，人们常用______的方法来降低水的硬度．如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用______来检验．
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    科目： 来源：不详 题型：问答题

    水是生命之源．回答下列有关水的问题：
    （1）净水时加入明矾的作用是______．过滤除去水中不溶性杂质时，玻璃棒所起的作用是______．
    （2）可用______检验自来水是硬水还是软水，生活中降低水的硬度常采用的方法是______．
    （3）某同学在完成电解水的实验时，发现正极产生10mL气体，则负极产生的气体体积是______．该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是______．

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列实验现象描述与事实不符合的是（　　）
    A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟
    B．镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量
    C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，有黑色固体生成
    D．电解水时，与正极、负极相连的电极产生的气体体积比约为1：2

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．
    （1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、______、吸附和蒸馏等方法可以净化水．
    （2）有些村庄打深井取用地下水，可用______区分地下水是软水还是硬水，生活中常用______的方法来降低水的硬度．
    （3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1：2，经检验，正极上产生的气体是______，负极上产生的气体是______．得出水是由______两种元素组成的结论，水通电分解的化学方程式______．

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