11．归纳与反馈是学习化学的重要方法．下列有关Na₂CO₃的说法不正确的是（　　）

	A．	组成：它是由钠、碳、氧三种元素组成的
	B．	性质：它能和盐酸反应生成二氧化碳气体
	C．	结构：它是由钠离子和碳酸根离子构成的
	D．	分类：它属于碱类化合物

10．下列有关“化学与生活”知识总结不正确的是（　　）

	A．	硒元素有防癌、抗癌作用，但摄入量过高会使人中毒
	B．	镉、汞、铅都是对人体有害的金属元素
	C．	淀粉在人体内转化为葡萄糖，最终被分解转化为能量
	D．	维生素在人体内需求量很小，它不属于人体必需的营养素

9．【实验探究】小明做教材实验比较合金和纯金属的硬度，认真观察现象，仔细分析，得出结论．
（一）比较黄铜片和铜片、焊锡和锡、铝线与铝合金的颜色与光泽以及它们硬度的大小．

性质 比较	现   象
	黄铜（铜和锌的合金）	铜	焊锡（锡和铅的合金）	锡	铝合金	铝线
光泽与颜色	黄色 有光泽	紫红色 有光泽	深灰色 有光泽	银白色 有光泽	银白色 有光泽	银白色 有光泽

实验结论：与纯金属相比，合金色泽不固定、硬度一般都比纯金属更大、熔点一般都比纯金属更低、抗腐蚀性能力更强、拉伸强度更大、用途更广．
（二）金属材料在我国国防建设中起着重要的作用，图为歼-15飞机在辽宁舰上起飞．
（1）铝合金用于制造飞机的外壳，铝合金材质的主要优点是质轻、硬度大．
（2）改装前的辽宁舰舰身锈迹斑斑，钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的氧气、水蒸气
共同作用的结果．工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，该反应的化学方程式为Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O．
（3）市场上有人出售的假黄金其实是铜锌合金，请你使用实验室的一种药品鉴别这种“黄金”的真假．用化学方程式表示Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂↑．

8．（1）金属钴（Co）与铁具有相似的化学性质．已知CoCl₂固体是蓝色的，CoCl₂•6H₂O固体和CoCl₂溶液都是粉红色的．将滤纸放入CoCl₂溶液中浸泡，取出晾干．将干燥的粉红色滤纸用酒精灯小心烘烤，滤纸由粉红色逐渐变成蓝色，烘烤时反应的化学方程式是CoCl₂•6H₂O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CoCl₂+6H₂O．将金属钴投入稀硫酸中，发生化学反应Co+H₂SO₄=CoSO₄+H₂↑．预测可观察到的现象是产生大量气泡，溶液变成粉红色．
（2）长期露置于空气中的金属M表面会被锈蚀．经检测，锈蚀物中除含有M外，还含有C、H、O三种元素．根据质量守恒定律，推测与金属M发生反应生成锈蚀物的物质．
推测Ⅰ：锈蚀物中的H来自于空气中的H₂O（填化学式，下同），C来自于空气中的CO₂，因此这两种物质肯定参加了反应．
推测Ⅱ：锈蚀物中的O有多种来源，因此不能确定空气中的氧气是否参加了反应．某同学为了验证空气中的氧气是否参加了反应，设计了如下系列实验，你认为其中不必做的实验是B（填实验编号）．

说明：①所用蒸馏水都是经煮沸迅速冷却的；  ②固体干燥剂N只吸收水分，不吸收二氧化碳．

7．人体缺乏维生素C（简写“Vc”）会患坏血病．如图所示为某种“维生素C”说明书的一部分，请回答：
（1）“Vc”属于有机（填“无机”或“有机”）化合物．
（2）“Vc”中C、H、O三种元素的质量比是9：1：12．
（3）若正常成人每天对“Vc”的最低需要量为60mg：
①当这些“Vc”完全来自右图的“维生素C”时，则每次服用“维生素C”至少2片．
②当这些“Vc”完全来自某种新鲜蔬菜（每1000g这种蔬菜含“Vc”120mg）时，每天至少应食用这种蔬菜500g．
（4）取2片“维生素C”溶于水，滴入紫色石蕊试液变红，说明“Vc”溶液的pH＜（填“＞”、“＜”或“=”）7．

6．含蛋白质的食物在人体内与水作用，逐步分解为（　　）

A．

葡萄糖

B．

油脂

C．

二氧化碳

D．

氨基酸

5．构成人体细胞的基本物质是（　　）

A．

糖类

B．

油脂

C．

无机盐

D．

蛋白质

4．某小组同学在实验室中欲从含有硫酸亚铁、硫酸铜的中回收铜，过程如图：

（1）固体X为铁，固体Y为铁和铜．
（2）写出操作Ⅰ的名称过滤，操作Ⅰ涉及的反应方程式为Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．
（3）液体B中的金属化合物的化学式为FeSO₄．
（4）如果将硫酸亚铁、硫酸铜废液直接排放就会造成水污染（写出一条理由即可）．

3．某同学对蜡烛及其燃烧进行如下探究，请填写如下内容：
（1）取一支蜡烛，用小刀切一小块，把它投入水中，蜡烛浮在水面上．
结论：石蜡的密度比水小和石蜡的硬度小．
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，温度最高的是外焰；你认为可能的原因是外焰与氧气充分接触．
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清的石灰水变浑浊．
结论：石蜡燃烧后产物为水、二氧化碳（用文字表达式）石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳
（4）在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为该同学反复实验，并观察是否有相同的实验现象；查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分；向老师请教生成黑色物质的原因做．

2．根据右图简易电解水的装置回答问题：
（1）与气体Ⅰ相连的A极是电源的正极，与气体Ⅱ相连的B极是电源的负极．（填“正”或“负”）
（2）正极产生的气体能使，证明是氧气（填气体名称）；负极产生的气体能够，火焰呈色，这是氢气（填气体名称），其体积之比约等于1：2．
（3）写出通电分解水的文字表达式为：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，该反应所属的基本类型为分解反应（填“化合”或“分解”）；这个反应说明水是由氢元素和氧元素组成的．