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科目: 来源:不详 题型:单选题

电解水生成氢气和氧气的实验事实说明(  )
A.水是一种元素
B.水是由氢气和氧气组成的
C.水是由氢、氧两种元素组成的
D.水是一种混合物

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科目: 来源:贵港三模 题型:填空题

如图是电解水的实验装置图.水中常会加入稀硫酸,是为了______,电解水一段时间后,试管a中收集到的气体是______;试管a与试管b中产生气体的分子的个数比为______;溶液的pH逐渐______(填“增大”或“减小”);在水的电解实验中,在变化前后没有发生改变的微粒是______.
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科目: 来源:陈仓区模拟 题型:填空题

如图是电解水装置?通电一段时间后?两支试管中______填(a或b)液面高,写出电解水的化学方程式______产生气体的质量之比是______:______.
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科目: 来源:不详 题型:填空题

在反应H2O2→H2O+O2中,反应前后发生改变的微粒是______,生成的新微粒是______,若电解水得10mL氢气,则在______极上可得______mL氧气.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

下列A~F是初中化学中的六个实验装置,请按要求填空:

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(1)A实验试管2中产生的气体是______,试管1和2产生气体的体积比约为______.
(2)C实验说明氧气的体积约占空气的______,下列操作不妥的是______.
①检查装置气密性             ②实验前夹紧止水夹
③冷却后再打开止水夹         ④用硫粉代替红磷
(3)若用D装置除去O2中的水蒸气,该液体试剂为______;医院还用此装置来观察给病人输氧情况,导管______(填“a”或“b”) 应连接病人吸氧气的塑胶管.
(4)上述实验中不能达到实验目的是______(填字母).

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科目: 来源:上海 题型:问答题

①科学家用通电的方法使水分解,从而证明了水的组成.
把水注入水电解装置中,接通直流电源,可以观察到的现象是
______.
②检验b管中产物的方法是______(填“I”或“II”或“III”).
I用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打开活塞
II用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打开活塞
III用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖嘴上方,慢慢打开活塞
③科学家还用点燃氢气,证明燃烧产物的方法,证实了水的组成.如果将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜(无水硫酸铜遇水显蓝色)的仪器c,在导管口d处点燃,然后把盛有冷水的烧杯置于如下图所示的位置.实验过程中可以观察到的现象是______、______、______.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

在电解水的实验中,负极得到______,正极得到______.两种气体的体积比是______.由这一事实可以推知,在同温、同压下,相同体积的任何气体中含有的______相同.

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科目: 来源:西宁 题型:填空题

通电电解水的实验中,与电源的正极相连的试管中,产生的气体是______气.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

如图是电解水的一种装置.通过化学方程式知道,电解水时生成氢气和氧气的体积比为2:1.但某同学实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2:1.针对这一发现,你认为该同学应采取的科学态度是:______.请你从实验装置和气体性质这两方面来分析造成误差的可能原因是(不考虑水中杂质)______.
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科目: 来源:昆明一模 题型:单选题

如图是水的电解实验,该实验的主要目的是(  )
A.研究水分解产物的性质
B.观察水分解的现象
C.验证水由氢元素和氧元素组成
D.探究水分解的条件
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同步练习册答案