6．以下变化中与其它三个不同的是（　　）

A．

食物腐烂

B．

光合作用

C．

百炼成钢

D．

冰雪消融

5．生活中的燃烧知识：
（1）着火点比较：蜂窝煤＞（填“＞”、“＜”或“=”） 小木条．生煤炉过程中，不断扇入空气的目的是使蜂窝煤能充分燃烧．
（2）用水灭火的原理是水蒸发吸热，使温度降低到可燃物的着火点以下，新型水成膜泡沫灭火剂扑灭油类火灾时，析出的液体和泡沫在油面上铺展形成一层水膜，进而灭火，原理是隔绝氧气．

4．化学课外兴趣小组的同学在配有活塞的钢筒内放一团棉花，把活塞迅速压下去，棉花燃烧．他分析这是因为活塞压缩空气做功，使空气内能增大，温度升高，达到了棉花的着火点，使棉花燃烧．

3．探究一氧化碳的性质和用途
学校化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究．通过实验已确定该样品由氧化铜和铜粉混合而成．他们称取了20g固体样品，用图1所示的装置继续实验，至反应完全测定的部分数据如图2所示．

据图解决有关问题：
（1）写出图1中硬质玻璃管中发生的化学方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂；
广口瓶中的现象是澄清石灰水变浑浊；图1实验中存在的明显缺陷是没有尾气处理装置．
（2）图2中M点表示反应结束（填“进行中”或“结束”），图2 中16.8克物质是铜（填物质名称）
（3）原混合物中氧化铜的质量是16克．
（4）假如产生的二氧化碳全部被澄清的石灰水吸收，产生的沉淀是多少克？（写出计算过程）

2．某兴趣小组用两支规格相同的注射器与一支具有试管对：“测定空气中氧气的含量”的实验装置进行了改进（如图）
具体实验步骤如下：
步骤一：装配仪器（但不加入药品），使注射器Ⅰ中不留空气，注射器Ⅱ中留有一定体积空气，检查装置气密性．
步骤二：在具支试管中加入足量的试剂X，塞上橡胶塞，记录注射器Ⅱ中气体体积（记为V₁）
步骤三：用酒精灯加热，使试剂X与氧气反应充分．
步骤四：停止加热，冷却至室温，将注射器Ⅰ中的气体全部挤入具支试管，待注射器Ⅱ的活塞稳定后，读取并记录气体体积（记为V₂）
步骤五：实验结束后，清洗仪器，将具支试管装满水并塞上塞子，使注射器Ⅰ和Ⅱ中均无气体或液体残留，将试管中的水倒入量筒，测定体积（记为V₃）
（1）步骤一中检查装置气密性的方法是向里推动注射器Ⅱ的活塞，若注射器Ⅰ的活塞向外移动，则证明该套装置的气密性是良好的
（2）步骤二中加入的试剂X可能是④（选填序号）①水银   ②硫粉  ③碳粉   ④铜粉
（3）步骤三中，为使试剂X与氧气反应充分，可以采取的操作是交替推动两注射器的活塞
（4）根据测得数据可以计算空气中氧气的体积分数为（用V₁、V₂、V₃表示）$\frac{{V}_{1}-{V}_{2}}{{V}_{1}+{V}_{3}}×100%$
（5）若空气中氧气体积分数为a，该实验要取得成功，对V₁的大小有何要求？（用含有V₁、V₂或V₃的代数式表示）V₁=$\frac{a{V}_{3}+{V}_{2}}{1-a}$．

1．硅是信息产业、太阳能电池光电转化的基础材料，一种有着良好应用前景的制备硅的方法如图所示：

（1）过程Ⅰ中，焦炭作还原剂
（2）过程Ⅱ中发生化学反应的类型是化合反应
（3）过程Ⅲ对应的反应为：SiCl₄+2Zn$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2ZnCl₂，在不同温度下进行反应时，反应物和生成物的状态也不相同：

反应温度	SiCl4状态	Zn的状态	Si的状态	ZnCl2的状态
400℃-756℃	气态	液态	固态	液态
756℃-907℃	气态	液态	固态	气态
907℃-1410℃	气态	气态	固态	气态

实际制备过程中选择的温度范围是907℃-1410℃，从有利于工业生产角度分析这样选择的理由有反应充分、快捷、得到硅纯度高，不易含其他杂质．

15．将7g废铁屑放入盛有100g 7.3% 稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应（假设杂质不参加反应）．此时测得烧杯内各物质的总质量为106.8g．计算：（有关反应的化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑）
（1）稀释36.5 g 20% 的盐酸溶液可得100g 7.3% 的稀盐酸．
（2）反应产生氢气的质量为0.2 g．
（3）废铁屑中铁的质量分数．

14．A～F是初中化学中常见的六种物质，其中B、C组成元素相同，C、D、E、F是不同类别的化合物，D和E的溶液均呈碱性，且E可用作建筑材料，它们相互间的关系如图所示，（图中“-”表示相连的物质间可以发生反应，“→”表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）．
请回答：
（1）E俗称熟石灰、消石灰，F可能是HCl（填化学式）；
（2）B在工业生产中的一种用途作燃料，或冶炼金属；
（3）A→C属于化合反应（填基本反应类型）；
（4）写出C与D相互转化的一个化学反应方程式CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O或Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑．

13．化学就在我们身边，生活中蕴藏着丰富的化学知识．
（1）蔬菜和水果中可以调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康的作用的营养是维生素．
（2）用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的乳化作用．
（3）亚硝酸钠（NaNO₂）可用于肉类食品的防腐添加剂，但应严格限制用量．亚硝酸钠中氮元素的化合价为+3，亚硝酸钠暴露在空气中易与氧气反应生成硝酸钠（NaNO₃），有关反应的化学方程式是2NaNO₂+O₂═2NaNO₃．
（4）二氧化硅（SiO₂）可用于制造光导纤维．氧气和四氯化硅蒸气（SiCl₄）在高温条件下反应生成二氧化硅，反应的化学方程式为SiCl₄+O₂$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ SiO₂+2X，则X的化学式为Cl₂．

12．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
（1）铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由离子构成的是NaCl（写化学式）．
（2）请从微观的角度分析：电解水时，水分解过程中不变的是氢原子、氧原子（写出一点即可），该反应的化学方程式是2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（3）食醋中含有醋酸（CH₃COOH），1个醋酸分子由8个原子构成．
（4）A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图见下表，A和B在一定条件下反应生 成C和D．若8g B参加反应，则生成D的质量为9 g．

物质	A	B	C	D
微观示意图