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科目: 来源:同步题 题型:单选题

利用水电解器电解稀氢氧化钠溶液一段时间后,观察到的现象不合理的是
[     ]
A.阳极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃
B.阳极玻璃管与阴极玻璃管内产生的气体体积比约为2:1
C.阴极玻璃管内产生的气体被点燃时发出“噗”声
D.一段时间后两极都有气泡冒出

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科目: 来源:同步题 题型:实验题

氢气是一种燃烧产物对环境无影响的绿色能源,电解水是目前获得氢气的主要途径。下图是实验室电解水的装置图。
请回答下列问题:
(1)与电源正极相连的试管中产生的气体是__________。
(2)生成的氧气与氢气的质量比为____。
(3)纯净的氢气在空气中燃烧,火焰呈____ 色。

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科目: 来源:同步题 题型:实验题

水是人类最宝贵的自然资源,多一滴水,就可能多一条生命。小明利用如下图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后,试管a与试管b所收集到的气体体积分数之比约为________,该实验的文字表达式为_________________,通过实验小明得出了许多结论,请你说出一条________________________。

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科目: 来源:北京模拟题 题型:填空题

自然界中人与动物的生存都离不开氧气。
(1)核潜艇舱室中氧气的来源主要靠电解水制得(原理如图)。
①正极收集的气体是____。
②A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于______。
③水是由__________组成的。
(2)过氧化钠(Na2O2)可作为宇航员供氧剂。它与人体呼出的二氧化碳气体反应生成氧气和另一种能用于造纸、纺织等生产的物质,这种物质的俗名为____。
(3)亚氯酸钠(NaClO2)不仅可以制得氧气,还可用于漂白杀菌,其中氯元素的化合价为____。
(4)过氧化钙(CaO2)用于鱼池供氧剂,同时有熟石灰生成。
①写出过氧化钙与水反应的化学方程式________。
②现将7.2g过氧化钙放入盛有36.0g水的烧怀中,使之充分反应后烧杯内混合物中氧元素的质量分数____(结果保留一位小数)。

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科目: 来源:专项题 题型:实验题

下图表示通电分解水的简易装置,回答下列问题:
(1)与A量筒中的电极相连的是电池的_____极,B量筒中产生的气体是______。
(2)如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积,则VA:VB 约等于______。
(3)如果该实验中产生氧气32g,则生成氢气____g。
(4)该实验能证明的结论是:①______________;②___________________。

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

在电解水的实验中,正极产生的气体是____,负极产生的气体是_____,它们的体积比为______,此实验证明了水在通电的条件下分解生成______和________,说明水是由_______元素和____元素组成的。

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科目: 来源:同步题 题型:实验题

下图是电解水的简易装置:
(1)与a试管相连的是____ 极,与b试管相连的是_____极,事先向水中加入少量NaOH溶液的目的是________。
(2)a试管中收集到的气体是____,可用____检验;b试管中收集到的气体是____,可用____________检验;a、b中两种气体的体积比约为____。
(3)电解水的文字表达式为____________,该反应属于____(填“分解”或“化合”)反应。

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科目: 来源:同步题 题型:实验题

实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题:
(1)通电后电极上出现____,并汇集到试管上端。正极产生的气体能__________,负极产生的气体能____________。则正极产生的气体是____,负极产生的气体是____。
(2)水通电后发生变化的文字表达式为:___________________。
(3)在某次电解水的实验中,加入了少量的NaOH溶液,测得两极产生气体的实验数据如下:
仔细分析以上实验数据,1~4min内负、正两极生成的气体体积之比大于2:1,可能的原因是________________,从第5min开始,每分钟内负、正两极生成的气体体积之比约为2:1,可能的原因是__________。

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科目: 来源:月考题 题型:实验题

某学习研究小组用水电解器电解水,测定两管逸出气体的体积,记录如下:
请回答:
(1)写出电解水的文字表达式____________。
(2)装置气密性良好、读数正确,但电解开始阶段两管气体的体积比不符合理论比值的原因是_________。
(3)自第_______分钟起管(A)和管(B)产生气体的体积比非常接近理论比值。

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科目: 来源:湖南省中考真题 题型:实验题

如下图所示,图1是教材中水电解实验装置,图2是我市化学老师针对图1实验自创新装置。
图2的创新实验操作步骤如下: 先将装置固定在铁架台上,向其中注入250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液作电解液,以增强溶液的导电性,用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极,连接好导线,开启直流电源至16V,约4分钟,产生一定量的气体时,关闭电源,随即检验两极产生的气体。
请你结合上述图示和操作步骤,回答下列问题:
(1)配制250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液,需固体氧氧化钠_______g。
(2)图2中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是_________(填化学式),检验此气体的方法是__________________。
(3)你认为图2的创新实验相对图l来说,所具备的优点组合是________(填字母编号)。
①实验时,手不用直接接触有腐蚀性的电解液 ②使用注射针头作电极,两极距离近,反应快 ③非常方便两极气体的检验 ④所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

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同步练习册答案