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科目: 来源: 题型:选择题

7.如图是稀硫酸和NaOH溶液反应的pH变化曲线,以下说法正确的是(  )
A.A点溶液的溶质有三种
B.该反应是稀硫酸滴入NaOH溶液中
C.向C点溶液中滴加氯化铁溶液,产生红褐色沉淀
D.可以用氯化钡溶液检验二者是否恰好完全反应

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科目: 来源: 题型:选择题

6.用括号中的试剂除去下列物质中的杂质,所用药品正确的是(  )
A.NaOH溶液中混有Na2CO3(稀硫酸)B.CO2中混有HCl(NaOH溶液)
C.CaO中混有CaCO3(稀盐酸)D.CaCO3中混有Na2CO3(水)

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科目: 来源: 题型:填空题

5.请用分子的观点解释以下现象:(填字母)
A.分子质量、体积都很小 B.分子在不断地运动 C.分子间有间隔 D.分子能保持物质的化学性质
(1)温度计能指示气温的高低C.      
(2)墙里开花墙外香B.
(3)碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝D.

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科目: 来源: 题型:计算题

4.尿素是一种肥效高、土壤适应性好的常用氮肥,其化学式是CO(NH22.写出(3)(4)(5)计算过程
(1)尿素是由4种元素组成的,一个尿素分子中共有8个原子.
(2)尿素分子中的碳原子和氧原子的个数比为1:1.
(3)计算尿素中碳、氢元素的质量比.
(4)计算尿素的相对分子质量.
(5)计算尿素中氮元素的质量分数.(保留到0.1%)

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科目: 来源: 题型:计算题

3.把10g铜和氧化铜的混合物放入盛有100g稀硫酸的烧杯中,并微微加热,恰好完全反应后,过滤得到108克硫酸铜的不饱和溶液.求:
(1)铜和氧化铜的混合物中氧化铜的质量; 
(2)反应前硫酸溶液中溶质的质量分数.

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科目: 来源: 题型:推断题

2.A~H是初中常见的物质,如图是这些物质的相互转化关系图,其中E为氧化物,H为红褐色沉淀(其中“→”表示两种物质间的转化关系,其中部分生成物和反应条件已省略).
回答下列问题:
(1)物质A的化学式为CaCO3,物质B的俗名为生石灰.
(2)B→D反应的基本反应类型为化合反应.
(3)E→C的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)反应①的化学方程式为Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.
(5)F与G反应生成H的化学方程式为Fe2(SO43+6NaOH=2Fe(OH)3↓+3Na2SO4

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科目: 来源: 题型:推断题

1.水是生命之源,为了更好保护我们的小凌河水,某小组同学进行了下列有关研究.
(1)为了检验河水是硬水还是软水,可向水中加肥皂水检验;将净化后得到的自来水加热煮沸,即可以除去水中的细菌和病毒,又可以降低水的硬度.
(2)可采用pH试纸来测定河水的酸碱度.
(3)为了防止河水污染,下列做法正确的是ABCD(填字母).
A.工业废水处理后再排放           B.农业上合理使用农药化肥
C.不向河中随意倾倒垃圾           D.不使用含磷洗衣粉.

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科目: 来源: 题型:填空题

20.我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测项目.PM2.5是指2.5微米以下的细微颗粒物,也称为可入肺颗粒物,对人体健康和环境质量的影响很大.
(1)大气中PM2.5主要来自化石燃料的燃烧和扬尘.化石燃料包括煤、石油和天然气.
(2)防PM2.5的专用口罩使用了活性碳,这是利用了活性炭的吸附作用.
(3)治理PM2.5改善大气质量的措施是减少化石燃料的使用(写出1条即可).

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科目: 来源: 题型:填空题

19.学化学能使我们更好地认识生活中各种现象,帮助我们解决一些实际问题.
(1)氯化铵和熟石灰不能混合施用,这是因为铵态氮肥能和熟石灰等碱性物质反应生成氨气,从而降低肥效;
(2)不同的钢铁制品所采取的防锈方法不同,自行车的链条常采用防锈方法是涂油.
(3)流感发生时可用醋对室内进行消毒,若将醋加热可迅速增加空气中醋酸含量,从分子的观点看,这是因为温度升高时,分子运动速率加快.
(4)用洗涤剂除油污的原理是洗涤剂具有乳化作用.

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科目: 来源: 题型:选择题

18.下列有关事实的描述不正确的是(  )
A.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
B.一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰
C.敞口放置在空气中的浓盐酸质量分数会减小
D.石灰水露置在空气中,溶液质量会增加

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同步练习册答案