某日，我校化学兴趣小组的同学甲、乙、丙在做木炭和氧化铜反应的实验．
操作如下：把经过烘干的过量的木炭粉和少量的氧化铜粉末混合均匀，小心地平铺在硬质试管底部，并将硬质试管固定在铁架台上，然后用酒精喷灯加热（如图装置所示）． 加热一段时间后发现有红色固体出现，同时有气体喷出，这气体的成分是什么？
三位同学展开了分析、讨论．
（1）甲、乙两位同学根据已有的知识很快作出自己的判断并设计实验去验证：
甲：认为该气体只是CO₂，乙：认为该气体只是CO．
丙同学查阅资料得知：碳在高温下，不但能跟金属氧化物反应，夺取其中的氧，生成二氧化碳；还能夺取二氧化碳中的氧，生成一氧化碳．
（2）丙认为在这个反应里甲、乙两位同学的结论不完全正确，于是提出自己的假设，你认为丙同学有可能提出的假设是______，
（3）丙同学设计了如下实验，请你完成相关的实验报告

实验步骤	实验现象	实验结论
①将气体通入到装有少量澄清石灰水的试管中	石灰水变浑浊	证明气体含有______
②点燃尾气	尾气能燃烧	证明气体含有______

综上所述：______同学的提出的假设正确．
（4）在装置A的试管中发生反应的化学方程式有：①______，②______．

请你用化学知识解释以下生活中的问题：
（1）2007年6月5日，在“南海一号”打捞出的文物中，玉器手镯光彩夺目，铜镜表面有铜绿，铁器锈迹斑斑或荡然无存．写出一个铁比铜活泼的化学方程式：______；其反应所属基本类型为 ______．
（2）工业上用稀硫酸清洗铁制品表面的铁锈，其化学方程式：______．
（3）写出工业上用赤铁矿石炼铁的化学方程式：______．
（4）普通玻璃中含有钠元素，含该元素的碱的化学式为 ______，常温下其水溶液的PH ______7（填＞、=、＜）．若向其溶液中加水，则所得溶液的PH ______（填增大、不变、减小）

关于实验室用炭、氢气、一氧化碳分别还原CuO的下列说法中，不正确的是（　　）

A．都属于氧化还原反应	B．都属于置换反应
C．都必须用酒精灯加热	D．都有亮红色物质生成

某同学进行木炭还原氧化铜实验时有如下实验记录，其中符合事实的是（　　）

A．装药品时先装氧化铜再装木炭粉

B．用酒精灯加热，上层固体先变成红色

C．反应共耗时30秒

D．反应后剩余固体显紫红色

某校初三（1）班学生在学习CO的化学性质时，做CO还原CuO的实验，王老师让同学们自己设计实验装置．四个组的同学设计了以下四套实验装置，请根据下列要求回答有关问题：




（1）在装置B中，下列仪器的名称是①______，②______．
（2）（6分）在装置A中，加热CuO处和Ca（OH）₂溶液中，观察到的现象分别是______，发生的化学反应的方程式是______；______．
（3）（2分）装置C与装置B相比，它的主要优点是______．
（4）（4分）装置D的甲、乙两广口瓶中分别装入的试剂是甲：______，乙：______；它们的作用分别是______．

某同学设计如图所示的实验装置进行一氧化碳还原氧化铜的实验．试回答：
（1）该装置存在的一个主要问题是

______；
（2）实验开始时，为什么要先通一会一氧化碳，再给A处的氧化铜加热？______；B处石灰水变浑浊时发生反应的化学方程式______；
（3）实验过程中，一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（化学式为Cu₂O）．如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究，试猜想残留固体的组成有哪几种可能？______．

甲酸（HCOOH）是一种无色、有刺激性气味的液体，与浓硫酸混合加热的反应为：HCOOH

浓H2SO4 .

△

CO↑+H₂O．实验室可利用下图装置制取CO并还原CuO下列说法错误的是（　　）

A．甲酸生成CO的反应属于分解反应

B．实验中应先通入CO、后加热CuO

C．硬质玻璃管中的黑色固体变为红色固体

D．硬质玻璃管和固体的总质量反应后增大

右图甲是某同学设计的检验某未知气体的实验装置



（1）将未知气体通入CuO中加热，发现______现象．（填颜色变化）证明该气体是氢气．
（2）该同学在将未知气体通入CuO前先经过盛有浓H₂SO₄的图乙装置，其目的是______．
（3）假设通入的H₂使8克氧化铜还原为铜，在此实验过程中通入的氢气和生成的水的质量______．

	A	B	C	D
反应需要的H2质量	等于0.2克	等于0.2克	大于0.2克	大于0.2克
反应生成水的质量	等于1.8克	大于1.8克	等于1.8克	大于1.8克

下列物质中，不具有还原性的是（　　）

A．H2

B．CO2

C．CO

D．C

某校在做CO还原CuO的实验时，各小组分别设计了以下四套实验装置．



请你从防止空气污染、节约能源的角度分析：最不理想的实验装置是______，最合理的实验装置是______．