2．初中化学有许多实验，为了便于研究我们可以把化学实验从“实验装置、探究物质的性质、探究的方法”等角度进行分类．据此应将下列实验中的D与C（填“A”或“B”或“C”）归为一类，依据是探究物质的性质．

A	B	C	D

1．化学与生活息息相关．
（1）土豆、地瓜、大米、白面都富含的营养素糖类是人体能量的主要来源．
（2）你家中电热水壶的手柄的塑料属于热固性（填“热塑性”或“热固性”）塑料．

20．用所学的化学知识填空
（1）洗涤剂能去除油污，是因为它具有乳化功能；
（2）用化学方程式表示CaO可用作食品干燥剂的原因为CaO+H₂O=Ca（OH）₂；
（3）稀盐酸与稀硫酸化学性质相似，是因为在它们的溶液中都含有H⁺．

19．下列方法中，不能达到目的是（　　）

选项	物质（括号内为杂质）	除去杂质的方法
A	NaOH溶液（Na2SO4）	加入适量的Ba（OH）2溶液、过滤
B	CaO（CaCO3）	加水溶解、过滤
C	CO（CO2）	通过足量氢氧化钠溶液，并干燥
D	CuSO4溶液（H2SO4）	加足量氧化铜粉末，过滤

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

18．每年5月11日至17日是全国城市节约用水宣传周．有关部门呼吁市民“珍惜水资源”．下列做法有利于节约用水的是（　　）

	A．	洗菜、淘米的水用来浇花、冲厕所		B．	尽量不洗脸、不洗脚
	C．	任由水龙头漏水而不及时修理		D．	刷牙时，不间断地放水

17．下列生活中发生的变化属于物理变化的是（　　）

A．

粮食酿酒

B．

冰淇淋融化

C．

铁钉生锈

D．

白磷自燃

16．根据如图1实验装置图，回答下列有关问题．

（1）标号②的仪器名称：锥形瓶．
（2）用氯酸钾制取氧气，发生装置可选择图1中的①③④⑥（填标号）进行组装，该反应的化学方程式是2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；该反应的基本类型是分解反应．
（3）实验室可将②⑦⑩连接制取并收集二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O；检验二氧化碳气体的化学方程式CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；若要收集干燥的二氧化碳，还应增加一个装有浓硫酸的洗气瓶．
（4）已知：一氧化氮（NO）是一种无色气体，极易与氧气反应生成红棕色二氧化氮气体（NO₂）．为了证明铜与稀硝酸反应生成一氧化氮气体，某兴趣小组同学设计实验，其装置如图2所示（加热装置和固定装置均已略去）：B为一个用金属丝固定的干燥管，内装块状碳酸钙固体；E为一个空的蒸馏烧瓶；F是用于鼓入空气的双连打气球．（铜丝和金属丝都可以上下移动）
兴趣小组同学在确定装置气密性良好并装入药品后，进行了以下操作：先将装CaCO₃的干燥管下移使CaCO₃与稀HNO₃反应产生CO₂，观察到装置C中石灰水变浑浊后，将铜丝下移使之与稀HNO₃起反应．
①先让CaCO₃与稀HNO₃反应产生CO₂的目的是排干净空气；
②铜丝和金属丝设计成可以上下移动的优点是可控制反应的发生与停止；
③写出一氧化氮与氧气反应生成二氧化氮气体的化学方程式2NO+O₂=2NO₂；；
④证明E中收集到的气体是NO的方法是打开开关，鼓入空气，由无色变红棕色，证明是NO；
⑤下列关于一氧化氮和二氧化氮的说法正确的是ABC．
A．两者都属于非金属氧化物
B．一氧化氮可发生氧化反应
C．二氧化氮可能被氢氧化钠溶液吸收．

15．将一定质量的锌粉加至FeSO₄和CuSO₄ 的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液M和滤渣N，滤渣N加盐酸有无色气体产生，下列有关说法中，不合理的是（　　）

	A．	滤液M不一定是无色的
	B．	滤液M中至少含有两种金属阳离子
	C．	滤渣N中可能有单质锌
	D．	滤渣N的质量一定小于加入锌粉的质量

14．如图所示，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上

（1）吸取和滴加少量的液体需要用胶头滴管．
（2）酒精灯内的酒精一般不少于其容积的$\frac{1}{4}$，不多于$\frac{2}{3}$．
（3）量取8毫升的水，需要用量筒、胶头滴管．
（4）加热液体体积不超过试管容积的$\frac{2}{3}$，约与台面成45°角．
（5）在家帮父母洗碗时，当碗的内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时表明你已经洗干净．

13．下列不属于缓慢氧化的是（　　）

	A．	酒和醋的酿造		B．	酒精灯平稳的燃烧
	C．	农家肥的腐熟		D．	食物的腐烂