2．向一定质量FeCl₂和CuCl₂的混合溶液中加入锌粉．反应过程中，混合物中溶液的质量与加入锌的质量关系如图所示．有关该反应过程中混合物中的溶液和固体，下列说法正确的是（　　）

	A．	a点时，溶液中只含有两种溶质
	B．	c点时，向固体中滴加稀盐酸，无气泡产生
	C．	d点时，溶液中的溶质为ZnCl2
	D．	e点时，固体中只含有2种物质

1．材料是人类赖以生存和发展的重要物质．
（1）下列物品所使用的主要材料是合成材料的是C（填标号）．
A．玻璃杯   B．不锈钢锅   C．尼龙袜
（2）钢铁是一种应用非常广泛的材料，请写出一种防止钢铁生锈的方法：涂油．
（3）氮化硅（Si₃N₄）可用于制造陶瓷发动机，工业上普遍采用高纯硅（Si）与氮气在高温条件下制得，请写出该反应的化学方程式3Si+2N₂$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si₃N₄．
（4）有的塑料薄膜不宜包装食品，简易鉴别塑料薄膜是否可用于食品包装的方法是点燃闻气味．

20．下列实验现象描述正确的是（　　）

	A．	铁丝在氧气中剧烈燃烧，发白光
	B．	甲烷充分燃烧产生橙黄色火焰
	C．	一氧化碳还原氧化铁，红棕色固体逐渐变成银白色
	D．	用石蕊溶液染成的紫色干燥小花，放到干燥的二氧化碳中不变色

19．某化工厂为综合利用生产过程中的副产品CaSO₄而与相邻的化肥厂联合设计的制备（NH₄）₂SO₄的工艺流程．

（1）操作b的名称是蒸发．
（2）X循环使用有利于节能减排、降低生产成本，X是二氧化碳，副产品Y是氧化钙．
（3）为促进CO₂的溶解吸收，应先向沉淀池中通入NH₃，再通入CO₂，沉淀池中发生的主要化学反应为CO₂+2NH₃+CaSO₄+H₂O=CaCO₃↓+（NH₄）₂SO₄．
（4）判断（NH₄）₂SO₄化肥中有无NH₄HCO₃的方法：取少量样品溶于水，滴加足量的稀盐酸，若出现无明显现象，则可判断该化肥中不存在NH₄HCO₃．
（5）从绿色化学和资源综合利用的角度说明上述流程的主要优点是循环使用，得到的产品和副产品都是有用的物质，无废物的产生．

18．“宏观--微观--符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法．请根据原子结构示意图和微观示意图填空．

（1）如图1，A、B是两种微粒的结构示意图，回答下列问题：
①若A表示某元素的原子，则X=7．
②若B使某阳离子的结构示意图，则Y的数值可能是下列中的A（填字母序号）．
          A.12            B.10               C.9                D.8
（2）在一定条件下，A、B能发生化学反应生成C和D，其微观示意图如图2，若D为空气中体积分数最大的气体，该反应的化学方程式为3O₂+4NH₃$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2N₂+6H₂O．该反应中生成的C和D的质量比为27：14．
（3）请结合如图3所示的氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的微观示意图，回答下列问题：
①写出图中C方框内甲、乙两种粒子的符号：甲Na⁺、乙SO₄^2-．
②从微观的角度分析，上述反应的实质是H⁺（填离子符号，下同）和OH^-结合成H₂O．

17．下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）不能达到实验目的是（　　）

选项	物质	目的	主要实验操作
A	CO、（CH4）气体	鉴别	点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象
B	Na2CO3（NaOH）溶液	检验	滴加酚酞试液，观察溶液颜色的变化
C	Na2CO3（NaHCO3）固体	除杂	充分加热至固体质量不变
D	MnO2（KCl）固体	分离	溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

16．下列实验过程中与图象描述相符的一组是（　　）

	A．	恒温向硝酸钾溶液中加入硝酸钾
	B．	向氢氧化钠溶液中不断加入水
	C．	等体积、等质量分数的过氧化氢分解
	D．	等质量、等颗粒大小的金属中加入稀盐酸

15．推理是化学常用方法，下列推理正确的是（　　）

	A．	物质的燃烧需同时满足三个条件，所以灭火一定要同时破坏这三个条件
	B．	饱和澄清石灰水受热后变浑浊，是因为氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小
	C．	无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，所以使无色酚酞溶液不变色的一定是酸性溶液
	D．	农作物生长需要N、P、K等元素，为增加肥效，可把NH4H2PO4与草木灰（水溶液显碱性）混合施用

14．分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法．某同学用如表所示形式对所学知识进行分类，其中甲与乙、丙、丁是包含关系．下列各组中，有错误的组合是（　　）

选项	甲	乙、丙、丁
A	常见有机合成材料	塑料、合成橡胶、合成纤维
B	常见合金	不锈钢、焊锡、生铁
C	常见营养素	蛋白质、维生素、无机盐
D	常见碱	烧碱、纯碱、熟石灰

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

13．“对比法”是实验探究中常用的一种科学方法，为了检验铁生锈的条件，进行了如图（略去其中的夹持装置）所示三个对比实验．一段时间后，①中铁丝发生锈蚀且试管中液面上升，②和③中均无明显变化，以下得出的结论不正确的是（　　）

	A．	对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加
	B．	对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加
	C．	对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加
	D．	对比①②③可以说明铁生锈必需水和氧气同时参加