6．正确的操作能保证化学实验的顺利进行．下列属于操作正确的是（　　）

	A．	将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量
	B．	将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部
	C．	为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶
	D．	用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数

5．发现了元素周期律并编制出元素周期表的科学家是（　　）

A．

拉瓦锡

B．

卢瑟福

C．

门捷列夫

D．

道尔顿

4．植物的光合作用可以用下式表示：水+二氧化碳→淀粉+氧气，由此推断：淀粉中一定含有的元素是碳、氢，可能还有的元素是氧，试分析原因质量守恒定律．

3．在下列物质：①海水；②铜；③食盐水；④空气；⑤氮气；⑥泥水；⑦二氧化碳；⑧“娃哈哈”纯净水；⑨高锰酸钾；⑩过氧化氢溶液中，属于混合物的有①③④⑥⑧⑩；属于纯净物的有②⑤⑦⑨．（填序号）

2．按要求用正确的化学符号表示：
（1）2个氮原子2N．
（2）铵根离子NH₄⁺．
（3）地壳含量最多的非金属元素O．
（4）5个氧分子5O₂．
（5）构成氯化钠晶体的阴离子Cl^-．
（6）3个钙离子3Ca²⁺．
（7）镁离子的结构示意图．
（8）硫离子的结构示意图．

1．若用“●”表示氢原子，用“○”表示氧原子，则保持水化学性质的粒子（如图所示）可表示为（　　）

A．

B．

C．

D．

20．实验时有久置的氢氧化钙粉末[Ca（OH）₂]，化学兴趣小组对该瓶粉末的组成进行实验探究．
（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经变质？
（2）假设：该氢氧化钙粉末的成分为①氢氧化钙；②氢氧化钙、碳酸钙；③碳酸钙（写一种）．
（3）设计方案、进行实验是否变质：请你参与探究，并填写如表．

实验步骤	实验现象	实验结论
①取样品少量于小烧杯中，加入适量水，充分搅拌，过滤．
②滴加足量稀盐酸于滤渣中．	大量气泡产生	氢氧化钙已经变质．
（3）取少量滤液于试管中，滴加酚酞试液．	无色溶液变红色	氢氧化钙部分变质．

（4）思考：氢氧化钙变质是由于Ca（OH）₂与空气中的二氧化碳发生化学反应的缘故，因此氢氧化钙应密封 保存．

19．为验证久置的NaOH溶液是否变质，某学习小组做如下实验：
【实验步骤】取样于试管中，滴加澄清石灰水，产生白色沉淀．
【实验结论】NaOH溶液已变质．
【反思与评价】
（1）写出NaOH溶液变质的化学方程式2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．
（2）为验证NaOH溶液是否完全变质所需要的试剂及滴加顺序是①、③（填序号）
①过量氯化钙溶液②过量稀盐酸③无色酚酞溶液④过量澄清石灰水．
【拓展与延伸】
生石灰暴露在空气中同样会变质，生成熟石灰，熟石灰吸收空气中的二氧化碳，会进一步变质为碳酸钙，现取生石灰样品于试管中，滴加稀盐酸，有气泡冒出，该现象不能（填“能”或“不能”）说明生石灰完全变质为碳酸钙．

18．多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界，以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：

（1）认识物质的性质
①将蘸有酒精的长棉芯点燃后放入烧杯中，向杯中缓慢倾倒CO₂（如图所示），观察到的现象棉芯自下而上依次熄灭；说明二氧化碳具有的性质有不燃烧且不支持燃烧、密度大于空气．
（2）认识物质的制法．
①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止（如图所示），若利用该装置制氧气，反应的化学方程式为2H₂O₂ $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，若利用该装置制二氧化碳，无纺布包内药品为CaCO₃（写化学式）．
②工业上常用液化空气制氧气，该过程发生物理变化（填“物理”或“化学”）．

17．金属及金属材料在生产、生活中应用广泛．铝、铁、铜是生活中广泛使用的三种金属．
（1）铝箔比铁螺丝钉耐腐蚀原因是4Al+3O₂═2Al₂O₃．（用化学方程式表示）；
（2）下列试剂中，哪些能直接验证这三种金属的活动性顺序？BD（填字母）．
A、硫酸铝溶液   B、硫酸亚铁溶液   C、硫酸铜溶液   D、稀硫酸
（3）铁制品锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气、水蒸汽发生了化学反应．将生锈的铁片放入硫酸和硫酸铜的混合溶液中，可能发生的反应有3个，写出其中发生复分解反应的化学方程式：Fe₂O₃+3H₂SO₄═Fe₂（SO₄）₃+3H₂O．