17．分类是学习化学的方法之一，下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（　　）

	A．	臭氧、过氧化氢、乙醇汽油		B．	氮气、氯酸钾、聚乙烯
	C．	石墨、甲烷、赤铁矿		D．	钢、干冰、液态空气

16．12.0g碳酸钠样品用足量的水配成溶液，加入足量的氯化钙溶液，直到沉淀不再增加．生成白色沉淀与加入氯化钙溶液的质量关系如图，反应的化学方程式：
Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl
（1）白色沉淀的质量是10.0g．
（2）碳酸钠样品是否为纯净物（写出计算过程）？

15．（1）请根据下列实验装置回答问题

①实验室制取氧气的发生装置可选用A（选填一个字母），对应反应的化学方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．如果用排水法收集氧气，当气泡连续、均匀的冒出时开始收集．
②制取气体时，在连接好仪器、加入药品前必须进行的操作是检查装置的气密性；气体从b管通入D装置时，可以收集的一种气体是氢气．
（2）老师：…酚酞指示剂是酚酞溶解在60-90%的酒精溶液中形成的…
A同学：溶质是酚酞．
老师：Good！
A同学：酚酞溶液为什么只有淡淡的酒精气味？
B同学：是因为酒精分子运动扩散了．
老师：你从微观解释，好极了！
C同学：老师，如果用水配制酚酞指示剂可以吗？
老师：有想法，很好！你们可以进行实验探究．
实验后，学生实验报告如下，请你补充完整．
【实验目的】探究用水配置酚酞溶液是否可做指示剂．
【查阅资料】
①20℃时，在水中，酚酞的溶解度是0.2g；在酒精中，酚酞的溶解度是20g．
②配制酚酞指示剂的传统方法：1g酚酞溶于1L60-90%的酒精溶液中…
【实验用品】
实验药品：酚酞、蒸馏水、澄清石灰水
实验仪器：试管、烧杯、玻璃棒、滴管、托盘天平、量筒（合适的规格）、容器（2L、3L、4L、5L）
【实验方案】
20℃时，称取0.2g酚酞溶于120mL水中配成溶液，将此溶液平分到4个容器中并加水稀释成2L、3L、4L、5L，分别将稀释后的酚酞溶液滴入到澄清石灰水中，观察颜色变化并记录于如表：

酚酞溶液的种类	滴入滴数	澄清石灰水/mL	现象
2L	2-3	2-3	深红
3L	2-3	2-3	深红
4L	2-3	2-3	红
5L	2-3	2-3	浅红

【反思与评价】
①极稀的酚酞水溶液遇碱有明显的颜色变化，可以（填“可以”或“不可以”）作指示剂．
②配制酚酞指示剂没有（填“有”或“没有”）必要用酒精溶液．
③对此实验探究，你的认识是要勤于思考，敢于质疑，乐于实践，能节约的要节约药品等．

14．A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种，它们之间的反应或转化关系如图．
（1）D的化学式为Fe₂O₃．
（2）写出图中①②的化学方程式：
①Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；
②Fe+2HCl=FeCl₂+H₂O．
反应基本类型是置换反应．

13．已知氯化钠和硝酸钾的溶解度如表：

温度/℃		0	20	40	60
溶解度/g	NaCl	35.7	36.0	36.6	37.3
	KNO3	13.3	31.6	63.9	110

（1）20℃时，氯化钠饱和溶液的溶质质量分数是26.5%．
（2）请在如图中画出KNO₃的溶解度曲线：图中两溶解度曲线交点的意义是在该温度下，氯化钠和硝酸钾的溶解度相等．
（3）KNO₃是化学肥料中的复合肥料，从热的KNO₃浓溶液中析出晶体的方法是降温结晶或冷却．

12．向AgNO₃和Cu（NO₃）₂混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后再加入稀盐酸无明显现象．下列说法正确的是（　　）

	A．	一定有Ag生成		B．	所得溶液中一定有Zn2+、Cu2+
	C．	一定有Cu生成		D．	所得溶液中一定有Cu2+、Ag+

11．下列关于金属材料的说法正确的是（　　）

	A．	铝制品抗腐蚀能力较强		B．	都为固体
	C．	合金的硬度小于纯金属的硬度		D．	熔点都很高

10．下列实验操作不正确的是（　　）

A．

闻气味

B．

加热液体

C．

测溶液pH

D．

取用液体

9．下列说法不合理的是（　　）

	A．	低碳生活，提倡绿色出行		B．	酸雨的危害，不可小视
	C．	我国水资源短缺，请节约用水		D．	本品纯天然，不含化学物质

8．下列燃料，对环境最友好的是（　　）

A．

煤

B．

氢气

C．

汽油

D．

天然气