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2．如图所示是某兴趣小组设计的四个实验装置示意图，其中能够达到实验目的是（　　）

	A．	图甲探究锌和铜金属活动性的强弱		B．	图乙探究燃烧的三个条件
	C．	图丙探究分子运动现象		D．	图丁探究铁生锈的条件

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18．甲、乙、丙为初中化学常见的物质，它们之间存在如图所示的转化关系（图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质转化为另一物质．部分反应物、生成物及反应条件已略去）．
（1）若甲为红色固体，乙易与血液中的血红蛋白结合，写出甲和乙反应的化学反应方程式Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（2）若甲、乙、丙分别为酸碱盐中的一种，乙的俗名叫烧碱，则乙的化学式为NaOH，丙的化学式为Na₂CO₃．

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16．水是生命之源．爱护水资源是每个公民应尽的责任．
（1）长期饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康．可用pH试纸（pH计）来测定水的酸碱度；生活中可用肥皂水来检验硬水和软水，通过煮沸的方法可以降低水的硬度．
（2）衣服上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，这是因为洗涤剂具有乳化作用；汽油也可以除油污，是因为汽油能溶解油污．
（3）俗话说“水火不相容”，消防员用高压水枪灭火的原理是利用水蒸发吸热，降低温度至可燃物的着火点以下．有时候水火也相
容，化学老师给我们演示了一个“水中起火”的实验，如图所示，白磷能在热水中燃烧的原因是白磷是可燃物；②白磷与氧气接触；③温度达到了白磷的着火点．

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14．化学用语是国际通用的化学语言．
（1）请用化学用语填空：①3个氢原子3H②2个氧分子2O₂③铵根离子NH₄⁺
（2）根据下列粒子结构示意图回答问题：

①属于离子结构示意图的是B（填字母序号，下同）；
②化学性质相似的是AC；
（3）请书写下列化学方程式：二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊Ca（OH）₂+CO₂═H₂O+CaCO₃↓．

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