1．将4.0gCu-Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应．过滤、称量滤液的质量．相关实验数据如表：

反应前物质质量/g		反应后物质质量/g
Cu-Zn合金	稀硫酸	滤液质量
4.0	10	11.26

（1）Cu-Zn合金属于金属材料（填“金属”或“有机合成”）．
（2）请计算Cu-Zn合金中Zn的质量分数．

20．根据如图装置，结合所学化学知识回答下列问题
（1）实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时，你认为A装置存在的问题是试管口没有棉花团，该反应的化学方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（2）实验室可以选择装置B和C（填字母，下同）制取并收集二氧化碳气体，该反应的化学方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）通常情况下，二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸性．实验室里，用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取二氧化硫，制取二氧化硫选择的发生装置是B，若选择F装置收集二氧化硫，气体应该从a口（填a或b）进入，实验结束后剩余的二氧化硫用氢氧化钠溶液吸收，吸收的目的是防止空气污染．

19．阅读材料，回答下列问题
材料1 氯元素（Cl）是一种重要的非金属元素，氯气在通常情况下为黄绿色气体．
材料2 氯气化学性质很活泼，具有较强的氧化性，能与多种金属和非金属直接化合，还能与水、碱等化合物反应．
材料3 燃烧不一定要有氧气参加，任何发光、发热的剧烈化学反应，都可以叫做燃烧，氢气可以在氯气中燃烧生成氯化氢．
材料4 四川5.12地震灾区灾后急需大量消毒剂对灾区饮用水、环境进行消毒，防止灾后疫情发生．氯气可用于制备多种消毒剂、消毒泡腾片，其中二氧化氯是最新一代高效、广谱、安全环保型杀菌消毒、保鲜剂，世界卫生组织（WHO）已将二氧化氯列为第四代A1级安全高效消毒剂．
（1）氯原子核外电子数为17．
（2）请写出氯气的化学性质具有较强的氧化性（写出一条即可）
（3）氯气是一种有毒气体，根据所学化学知识你认为闻氯气的方法是用手轻轻在集气瓶口扇动，使少量气体进入鼻孔闻气味．
（4）写出材料3中的化学方程式H₂+Cl₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl．
（5）写出材料4中二氧化氯的化学式为ClO₂其中氯元素的化合价为+4．

18．A、B、C、D均含有同一种元素，它们的转化关系如图所示（部分物质和反应条件已略去）
（1）若A是紫红色金属，D为难溶性碱，则D的化学式是Cu（OH）₂，由C转化为A的化学方程式为CuSO₄+Fe═Cu+FeSO₄置换反应（填反应类型）
（2）若A属于氧化物，其相对分子质量为56，A与水化合得B，C是白色难溶固体．则B的一种用途是改良酸性土壤；由C转化为A的化学方程式为CaCl₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaCl．

17．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
（1）若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是蒸发结晶法．
（2）t₂℃时，将不饱和的甲溶液，转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是增加溶质，变化过程中，溶质的质量分数增大（填“增大”、“减小”、“不变”）．
（3）将等质量的甲、乙两种物质的溶液由t₂℃降温至t₁℃时，析出晶体的质量C（选序号）
A．甲＞乙  B．甲＜乙  C．无法确定．

16．用化学用语填空
（1）用于供给动植物呼吸的是O₂；
（2）导致煤气中毒的主要物质CO；
（3）农业上常用的氮肥是CO（NH₂）₂；
（4）两个锌离子2Zn²⁺．

15．关于“舌尖上的化学”，下列说法不正确的是（　　）

	A．	蛋白质、糖类都属于有机物
	B．	为预防缺碘性疾病，可食用适量海带
	C．	人体缺乏维生素A会引起坏血病
	D．	使用农药和化肥对人类有利也有弊

14．下列实验中利用提供的方案能达到目的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	除去CaO中混有的CaCO3	先加足量的水，然后过滤
B	除去CO2中的少量HCl气体	先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸
C	鉴别棉线和羊毛线	点燃，闻产生的气味，观察生成的灰烬
D	鉴别稀盐酸和氯化钠溶液	滴加酚酞试液，观察溶液颜色变化

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

13．下列实验操作符合规范的是（　　）

A．

B．

C．

D．

12．下列叙述错误的是（　　）

	A．	餐具上的油污可用加入洗涤剂的水洗掉
	B．	棉花、蚕丝属于合成纤维
	C．	为减少水体污染，可将生活污水集中处理达标后排放
	D．	空气是一种宝贵的资源