3．下列有关碳及其化合物描述不正确的是（　　）

	A．	清朝的碳素字画能长久保存的原因是碳在常温下化学性质不活泼
	B．	在一定条件下CO和CO2可以相互转化
	C．	CO和CO2都会导致动物死亡是因为它们具有毒性
	D．	碳和一氧化碳都可以用来还原氧化铜

2．下列广告词对应商品的主要成分及类别不正确的是（　　）

选项	广告词	商品	主要成分	类别
A．	“衡水老白干，喝出男人味”	白酒	乙醇	有机物
B．	“特别的味，给特别的您”	凤利酥	淀粉	蛋白质
C．	“补钙新一代，骨康都期待”	补钙剂	碳酸钙	盐
D．	“农夫山泉有点甜”	矿泉水	水	化合物

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

1．下列客观事实对应的微观解释不正确的是（　　）

选项	客观事实	微观解释
A．	蒸馏水几乎不能导电	液体中离子非常少
B．	温度计内的水银热胀冷缩	分子之间有间隔
C．	H2O2溶液可以制取O2	H2O2溶液中含有氧分子
D．	烧碱溶液能使无色酚酞变红色	烧碱溶液中存在OH-

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

20．下列实验操作符合规范的是（　　）

A．

振荡试管

B．

放回滴瓶

C．

测溶液pH

D．

固体溶解

19．化学与生活、社会密切相关．下列说法不正确的是（　　）

	A．	人体缺碘或摄入过量的碘都会引发甲状腺肿大
	B．	化肥NH4HCO3不能与熟石灰共同施用
	C．	为了延长保质期，我们可以用甲醛浸泡海产品
	D．	减少白色污染能有效保护环境

18．如图是X、Y两种元素的原子结构示意图，据图分析，下列判断不正确的是（　　）

	A．	Y是非金属元素
	B．	X元素的原子在化学反应中易失电子
	C．	X和Y可以形成化合物XY2
	D．	X、Y两种元素的化学性质很相似

17．空气是一种宝贵的资源．以下有关空气各成分说法不正确的是（　　）

	A．	空气中氮气体积分数约占78%
	B．	氧气广泛用于炼钢、气焊等领域，利用了氧气的可燃性
	C．	稀有气体化学性质很不活泼，用途却很广泛
	D．	全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等都与空气污染有关

16．下列是初中化学常见的三个实验，回答下列问题：

（1）A实验中a仪器的名称是集气瓶，放水的目的是防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂．
（2）B实验中导致实验结果偏小的原因是红磷的量不足（只写一个）．
（3）C实验中当蒸发皿中出现较多量的固体 时，停止加热．

15．溶解度的相对大小是判断物质溶解性的依据，请回答：

图1是a、b、c、d四种固体物质的溶解度曲线；下表是这些固体物质在部分温度时的溶解度．

	NaCl	KCl	NH4Cl	KNO3
10℃	35.8g	31.0g	33.3g	20.9g
60℃	37.3g	45.5g	55.2g	110.0g

（1）图中a曲线表示硝酸钾（填物质名称）的溶解度曲线；若要从a与d的混合物中得到a，通常采用降温结晶方法使其结晶．
（2）40℃时，比较a、c溶解度的大小：a＞（填“＜”或“＞”）c．要使a的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水之外还可采用的方法是升高温度．
（3）60℃时硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数约为52.4%．（计算精确到0.1%）
（4）60℃时配制100g硝酸钾饱和溶液，图2是配制过程的一些操作：
用序号A、B、C、D、E表示正确的实验操作顺序：CEABD；
称量时，分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，C（填序号）．
A．先移动游码到所需要位置，再左盘添加硝酸钾直到天平平衡
B．先左盘添加所需要的硝酸钾，再右盘加砝码，移动游码直到天平平衡
C．先右盘加砝码，再移动游码，最后左盘加硝酸钾直到天平平衡．

14．从微观视角认识和考察物质世界是学习化学的重要思维方法．
（1）下图是某反应的微观示意图：

B框中的物质属于②、③（填序号：①化合物、②单质、③纯净物、④混合物）．此反应的化学方程式为2H₂S+3O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2SO₂+2H₂O，此图说明化学反应前后不发生改变的微粒是原子（填“分子”、“原子”或“离子”）．
（2）写出下图A所示的反应化学方程式2KOH+H₂SO₄=K₂SO₄+2H₂O，该反应前后，溶液减少的离子是H⁺、OH^-．下图B中反应溶液变为无色时，此时溶液中存在的离子是Zn²⁺、SO₄^2-．